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小班数学活动教案:图形宝宝排排队教案

日期:2019-02-24来源:幼儿园学习网

小班数学活动图形宝宝排排队教案主要包含了活动目标,活动准备,重点难点,活动过程等内容,初步掌握图形间隔排序的规律,会按一定的顺序进行排序,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看图形宝宝排排队教案吧。

小班数学活动教案:图形宝宝排排队教案


  活动目标:
  1、初步掌握图形间隔排序的规律。
  2、会按一定的顺序进行排序。
  3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。
  4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:
  1.经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。
  2.材料准备:ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。

  重点难点:
  1.在教师引导下找出图形排序规律。
  2.按一定顺序排序。

  活动过程:
  一、导入ppt,激发幼儿兴趣。

  二、图形排队,找出图形排序规律。
  1、火车已经开到我们班里啦,图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了,我们一起睁大眼睛看一看。
  2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)
  3、教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小花后面,圆形宝宝后面跟着谁?同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上,三角形宝宝后面跟着…….出示圆形
  4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面,圆形后面会跟着谁呢?你们猜会是谁?(三角形)
  5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀?(一个跟着一个)
  6、一个跟着一个,谁跟着谁呀,三角形跟着谁呀,我们一起来说一说好吗?(伸出小手说)
  7、谁排在最前面呀,圆形后面跟着谁呀,教师指幼儿念完,教师继续念空位的图形,哎呀,糟了,还有两个宝宝掉队了,我得赶紧把它找回来。
  8、手拿圆形和三角形,这两个调皮的宝宝,一起跑出来了,谁能帮助它们呀,像前面的圆形宝宝这样,一个跟着一个交替的排。
  9、请幼儿来操作,并集体检查。

  三、.游戏"什么图形不见了"
  1、记住它们怎么排排队的吗?小眼睛遮住,不许偷看哦,师将圆形藏入口袋。哎呀呀,哪个调皮的图形宝宝藏起来了?
  2、集体检查,跟着幼儿找一找,边指边念。我们一起把它喊回来好吗?圆形宝宝快回来?
  3、小眼睛闭起来,请一幼儿将图形宝宝藏好,哎呀,这次哪个调皮的图形宝宝不见了?我们一起来找一找,把它喊回来,集体检查。

  四、开火车游戏

  五、结束活动
  师:图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了,你们开心吗?它们要回家休息了,我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧!
 

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