中班主题活动教案：有趣的车标志教案(附教学反思)

中班主题活动有趣的车标志教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解各种车的不同标志，感知数字在生活中的重要，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看有趣的车标志教案吧。

　　活动目标：
　　1、了解各种车的不同标志。
　　2、感知数字在生活中的重要。
　　3、尝试设计汽车标志。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：
　　各种汽车品牌标志图片、参观停车场的照片、两张不同号码的车牌。

　　活动过程：
　　1、交流发现：
　　引导幼儿回忆参观停车场的情景，启发幼儿想一想、说一说自己有哪些有趣的发现。启发幼儿谈论车的品牌与对车的发现。
　　2、认识标志和车牌号：
　　出示各品牌汽车的标志图片和不同的车牌号，引导幼儿辨认各种汽车的标志和车牌号；
　　鼓励幼儿大胆想象并表述这些标志像什么？
　　教师进行提炼总结，让幼儿知道车的标志是一种品牌的象征，而车牌号则像人的名字，是每部车特有的代号。
　　3、设计标志和车牌号：
　　引导幼儿观察自己的玩具汽车，启发幼儿谈论：想给自己的汽车设计什么样的标志。
　　提供美工材料，引导幼儿根据自己的构想，设计出汽车的标志及车牌号
　　4、分享交流：
　　展示幼儿作品，引导幼儿互相观赏。

　　活动反思：
　　孩子们平常就对车的标志很感兴趣，总是谈论着自己认识的车标是什么样的，是什么牌子的？孩子们对一些常见的汽车标志几乎都认识，能很快的辨认外形特征，说出名称，但孩子们对车标背后的品牌故事并不了解，通过本次活动，孩子们对车标的含义有了进一步的认识，这为第三个设计车标环节奠定了基础。因为了解了车标的意义，孩子们在设计车标时也能考虑到这些因素，因而设计出的车标造型各异，还能说出其中的寓意。本次活动的效果还是不错的。
　　第二阶段：车和我们的生活
　　活动一：特殊车的作用
　　活动二：我知道的交通安全标志
　　活动三：我会设计交通标志
　　活动四：交警叔叔来上课
　　第二阶段：车和我们的生活