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大班科学活动教案:太阳教案(附教学反思)

日期:2019-03-06来源:幼儿园学习网

大班科学活动太阳教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,引导幼儿掌握太阳的特征,了解太阳光颜色的变化,激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,引导幼儿用多种形式来表现太阳的特征,巩固并发展幼儿的动手能力,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看太阳教案吧。

大班科学活动教案:太阳教案(附教学反思)


  活动设计背景
  太阳虽然对幼儿来说经常看到,但它究竟是什么样儿,对人和动植物有什么好处,幼儿对此充满了好奇心,因此我设计了探索太阳的活动,激发幼儿探索宇宙的兴趣,引导幼儿观察太阳。

  活动目标
  1、引导幼儿掌握太阳的特征,了解太阳光颜色的变化,激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。
  2、引导幼儿用多种形式来表现太阳的特征,巩固并发展幼儿的动手能力。
  3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
  4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  教学重点、难点
  重点:通过观察感知太阳,掌握太阳的特征。
  难点:引导幼儿动手、动脑,以多种形式表现太阳的特征。

  活动准备
  三棱镜、茶玻璃、太阳用处的碟片、七色光图、吹塑纸和蜡光纸剪成的几何图形、图画纸、颜料、彩色笔和红毛线。

  活动过程
  一、导入新课:讲故事《小猫找太阳》。

  二、用三棱镜发现太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。

  三、探索太阳是会发光、发热的:
  1、幼儿亲身站在太阳光下体验:明与暗,感知太阳会发光。
  2、感知“太阳光下”与“没有太阳光”有什么不同。

  四、太阳的用处:
  1、给整个世界带来了光明。
  2、促进绿色植物光合作用。
  3、太阳光中的紫外线有很强的杀菌能力。
  4、太阳光照在人和动物皮肤上会使皮下血管扩张,增加有毒物质的排泄和抵抗力。一旦缺少阳光,人和动物的发育都会出现严重的问题。

  五、教师引导幼儿以多种形式表现太阳:A组、用蜡光纸和吹塑纸剪成的图形拼太阳、贴太阳。B组、用红毛线绕太阳。C组、用彩色笔画太阳。D组、将颜料滴在纸上,再把颜料向四周辐射地吹,吹出一个美丽的太阳。

  活动延伸:
  1、幼儿和太阳做影子游戏。踩影子、做手影、用镜子照太阳。
  2、通过画影子,记录太阳不同时间的变化。

  教学反思:
  本堂课成功之处是能充分发挥幼儿的动手动脑的能力,激发幼儿认识太阳探索宇宙的兴趣。不足之处是在用三棱镜观察太阳光时,幼儿对颜色辨别不清。如果重新上这节课,我会先放碟片让幼儿观察雨后彩虹的颜色,然后融入太阳光颜色的辨别,这样就更好了。

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