大班数学活动教案：认识正方形和长方形教案

大班数学活动认识正方形和长方形教案主要包含了活动目标，教学准备，教学过程等内容，正确认识正方形和长方形，了解它们的外形特征，提高幼儿观察、比较能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识正方形和长方形教案吧。

　　活动目标：
　　1、正确认识正方形和长方形，了解它们的外形特征。
　　2、提高幼儿观察、比较能力。
　　3、培养幼儿扩散性思维。
　　4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　教学准备：
　　每人8根小棒（6根一样长，2根一样短）、几何图形片、拼图二幅

　　教学过程：
　　一、导入部分：激发幼儿兴趣。
　　T：今天，我给你们带来了一对兄弟，请你们仔细看一看。（出示图形）

　　二、幼儿观察、操作，认识正方形和长方形。
　　1、操作活动：
　　①请幼儿用小棒摆一个正方形和长方形。
　　②数一数，正方形和长方形有几个角？几条边？
　　③比一比，正方形和长方形有什么不同？
　　T：教师总结：
　　正方形和长方形都有四个一样大的角，都有四条边，正方形四条边一样长。
　　长方形四条边不一样长，对面的两条边一样长。
　　2、出示图片：引导幼儿观察，并说出房子和船是由什么图形组成的，每种图形有几个。
　　3、分类活动
　　给每位幼儿发一套几何图形片。
　　①请幼儿把四条边一样长，四个角一样大的图形找出来，数数共有几个？
　　②请幼儿把四个角一样大，对面两条边一样长的图形找出来，数数共有几个？
　　4、活动延伸：比比谁多
　　请幼儿动脑筋，用已学过的各种图形拼出各种各样的东西，并讲出自己用什么图形拼出了什么物体？