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中班美术活动教案:花儿朵朵开教案(附教学反思)

日期:2019-04-03来源:幼儿园学习网

中班美术活动花儿朵朵开教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习把正方形纸进行对折,并尝试目测剪弧线,借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看花儿朵朵开教案吧。

  活动目标:
  1、学习把正方形纸进行对折,并尝试目测剪弧线。
  2、借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵。
  3、体验剪纸活动的快乐。
  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  1、彩纸、固体胶、剪刀
  2、花园的背景图、背景音乐

  活动过程:
  一、纸纸宝宝变魔术,引出主题。
  1、小朋友,你们看这是什么?(彩纸)
  2、纸纸宝宝可调皮了,它爬呀爬爬到老师的腰里,你们猜,彩纸宝宝会变成什么?(裙子、腰带) 它又爬呀爬,爬到老师的脖子上,这会儿它又会变成了什么?(领带、围巾)它有爬呀爬,爬到了我的头上,你们看,它会变成了什么?(蝴蝶结、帽子)
  教师小结:彩纸宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮忙了,它想变成春天五颜六色的花,小朋友想想,我们可以怎样帮助它呢?(剪、折、撕)

  二、剪刀娃娃变魔术,教师示范剪出花朵。
  1、现在我们就要折和剪的方法来变一变。
  2、先把正方形彩纸对折,变成了什么形状?(长方形)再对折,变成了什么?(正方形)再次对折,有变成了什么形状?(三角形)并出示在展板上。
  3、好,开始变魔术了。在折的一边的中间开始,小剪刀开始爬山了,爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了另一边,变成了什么?(花朵)
  4、请一幼儿上来练习。
  5、如果有花茎和叶子,我就可以跳舞了,我们再来帮帮它吧。教师示范用绿色的彩纸剪花茎和叶子,再用固体胶粘帖。

  三、幼儿制作花朵
  现在请小朋友的小手也动起来,折一折、剪一剪、变一变,变出不同颜色的花朵吧。
  1、交代要求:A、做剪的时候要保持安静;B、用完剪刀以后,要把剪刀的嘴巴合上,不然它的嘴巴会累的;C、做好后,把纸屑放在塑料筐里。
  2、幼儿操作,教师巡视指导,并播放背景音乐。

  四、展示、评讲
  春天到了,花儿都开了,你们看,漂亮吗?(漂亮)
  1、 你喜欢哪一朵?为什么?
  2、 在活动中你遇到了什么困难?是怎么解决的?

  活动反思:
  第一个环节“彩纸宝宝变魔术”,充分调动了孩子学习的积极性,使幼儿能快速进入状态,更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了裙子、蝴蝶结等,发展幼儿的创造力。第二个环节“教师示范剪出花朵”是本次活动的重点和难点,本来我就让幼儿对折,再采用了爬山的方法,让幼儿在有趣的情境中学会剪弧线。但是看来我高估了孩子们的动手能力,在一幼儿练习时,就出现了问题,即对折的方法不对,导致花朵没有成功,给了我一个措手不及。虽然经过调整,当幼儿操作时也时有这种现象发生。后来经过研讨,说直接对折成三角形就不会出现这样的问题了,看来还是我考虑的不够周全,下次注意吧。

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