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中班美术活动教案:趣味折纸教案

日期:2019-04-03来源:幼儿园学习网

中班美术活动趣味折纸教案主要包含了理论依据,设计思路,活动目标,活动准备,活动进程等内容,培养幼儿对折纸的兴趣,养成仔细、耐心的习惯,鼓励幼儿结合已有经验,通过观察折纸的形状,能大胆的想象并修饰自己的折纸作品,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看趣味折纸教案吧。

  理论依据:
  根据中班幼的认知水平和心理发展特点,他们的思维已经开始抽象化,对几何形状也能有抽象的认识和归类,我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化,发展幼儿类比的思维,给幼儿提供更广阔的想象空间。同时,他们的精细动作还未发育成熟,所以需要老师利用各种教学手段,恰当的、巧妙的设计相关课程,发展幼儿的精细动作,加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以,通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要,它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受,增强了孩子活动的趣味性,充分调动幼儿思维能力,同时也带给了孩子极大的乐趣。

  设计思路:
  1、通过观察形状,启发幼儿的思路,充分发展幼儿的类比想象力。
  2、运用多种方式固化幼儿的想象,让他们的作品更真实可视。
  3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品,满足幼儿表现美和展示美的愿望,更增强了幼儿的成就感和满足感。

  活动目标:
  1、培养幼儿对折纸的兴趣,养成仔细、耐心的习惯。
  2、鼓励幼儿结合已有经验,通过观察折纸的形状,能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。
  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1、材料准备:正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例
  2、经验准备:幼儿已有折纸经验和绘画经验。

  活动进程:
  一、开始部分
  听郊游的音乐入场

  二、基本部分
  1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术,请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸,跟我一起变吧。
  2、(请小朋友先把它变成一个三角形,然后看,我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。
  3、问:你折的像什么?(鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法,并帮助幼儿通过添画,把它变的更形象)
  4、幼儿折纸。
  老师巡回指导,引导幼儿把自己的作品放到画纸上,并进行适当的装饰。
  5、展示并讲评作品。

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