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中班数学活动教案:送动物回家教案(附教学反思)

日期:2019-04-04来源:幼儿园学习网

中班数学活动送动物回家教案(附教学反思)主要包含了活动背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,认识数字4、5,理解数字的实际意义,学习按数量分类(5以内)并给每类物品匹配相应的数字,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看送动物回家教案吧。

中班数学活动教案:送动物回家教案(附教学反思)


  活动背景
  1:在教室的自然角里放4盆花;
  2:在教室的后墙上贴5个五角星;
  3:让幼儿观察教室里有4个窗户;5张桌子。

  活动目标
  1:认识数字4、5,理解数字的实际意义。
  2:学习按数量分类(5以内)并给每类物品匹配相应的数字。
  3:培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
  4:发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
  5:有兴趣参加数学活动。

  教学重点、难点
  4只小猫、用数字4表示;5只小老鼠用数字5表示; 按数量分类(5以内)并给每类物品匹配相应的数字。

  活动准备
  1>小动物挂图4幅(每张图上的小动物个数不一样):4只猫;5只小鸡;5只老鼠;4只小兔;
  2> 纸剪小房子4座:上面分别写有数字4和5.

  活动过程
  1>引题:让幼儿唱儿歌《我爱我的小动物》;
  2> 老师为幼儿讲一个关于小动物的故事《小工匠报恩》:小工匠到森林里去砍木头,结果被蛇咬伤了,一群小动物救了,他看到小动物们的房子都破了,为了报恩,他决定给每种小动物都盖一座漂亮的房子,用来报答小动物们对他的救命之恩。
  3>老师一一出示小动物挂图(4幅),并引导幼儿数出每张图上动物的数量;再出示剪纸房子引导幼儿认识数字4、5,接下来让幼儿看图连线。
  4> 延伸;小朋友庅今天表现的都可棒了,不但认识了数字4和5,而且知道了几只小动物就用数字几表示,那老师再问问你们,咱们班里哪些物品可以用数字4和5表示的?老师引导幼儿回答。
  5>小结;咱们帮小工匠送动物回家,通过送动物回家,我们知道了:4只小动物就用数字4表示,5只小动物就用数字5表示,其实,在我们生活中还有很多东西都可以用数字4和5表示的,比如:4支铅笔、5张桌子、4把椅子、5双鞋等等都可以用数字4和5表示。等中午回家后你们可以看看你们家里哪些物品可以用数字4和5表示的,然后再告诉你们的爸爸 妈妈好不好?

  教学反思
  这次活动主要是让幼儿通过观察、发现,认识数字4、5,理解数字4、5的实际意义;通过点数,让幼儿给每类物品匹配相应的数,整节课用故事贯穿:有认识数字、点数、按每类物品匹配相应的数,幼儿在老师的引导下,环环相扣,把整个班的学习气氛都带动起来了,并且都掌握了。
  不足之处:这节课练习的少了,幼儿没有得到充分练习;老师刚开始讲课时有点紧张。

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