幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 中班教案 > 中班数学教案

中班数学活动教案:超市售货员教案

日期:2019-04-04来源:幼儿园学习网

中班数学活动超市售货员教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试将6以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量,继续学习正确目测6以内的数群,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看超市售货员教案吧。

  活动目标:
  1、尝试将6以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。
  2、继续学习正确目测6以内的数群。
  3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。
  4、发展幼儿逻辑思维能力。
  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:
  1、教具:分类底版,6以内的实物卡片,相应数量的数卡
  2、学具:超市售货员(分类底版,6以内的各种实物卡片,相应数(点)卡等),给一样多的发花(不同排列形式的实物操作卡,雪花片),一样多的放一起(6以内不同排列形式的实物卡片)

  活动过程:
  1、游戏导入,了解游戏玩法。
  (1)出示分层式分类底版,各种球类实物卡。
  教师:超市里有许多的球,让我们看看有哪些球呢?它们各是几个?你是怎么看出来的?引导幼儿用目测的方法数数,并能说一说自己数的方法。
  (2)师幼共同讨论整理“分层货架”的规则:一样多的球放在一起
  (3)幼儿示范分球,师幼共同读一读,检查分得对不对。
  (4)出示3—5的数卡,教师:谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢?幼儿讨论得出:每层货架上放的球儿数量是几,就摆上数字几的卡片,把数卡放在每层货架的最后空格处。
  2、小组操作活动。
  (1)介绍各组活动(有重点的介绍“超市售货员”的规则)
  (2)小组活动与规则。
  第一、二组:超市售货员(能将6以内的等量实物放在一起,并为各底版空格处摆上相应的数(点)卡)
  第三、四组:给一样多的发花(能用目测的方法进行6以内实物的等量判断)
  第五、六组:一样多的放一起(能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量)
  (3)教师重点观察指导“超市售货员”的活动。
  3、活动评价。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3