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大班社会活动教案:参观小学教案(附教学反思)

日期:2019-04-10来源:幼儿园学习网

大班社会活动参观小学教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解小学生学习,活动的场所和学习常规,观察小学生下课,活动的情况,会主动访问小学生,自己提问,了解小学生活动的有关情况,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看参观小学教案吧。

大班社会活动教案:参观小学教案(附教学反思)


  活动目标:
  1.了解小学生学习,活动的场所和学习常规。
  2.观察小学生下课,活动的情况,会主动访问小学生,自己提问,了解小学生活动的有关情况。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  1.与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。
  2.事先请幼儿在"小学生采访表"上画自己想知道的关于上小学的问题。

  活动过程:
  1.引发幼儿参观小学的愿望。
  (1)谈话:还有一学期我们就要从幼儿园毕业了,将要到哪里学习呢?
  (2)启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。
  提问:你想了解小学什么情况?要了解情况,你用什么办法?在参观时,要看些什么?不知道的内容可以访问谁?
  访问时要注意什么?
  2.组织幼儿参观前的谈话内容,在参观过程中向幼儿提供帮助。
  (1)找找校牌,知道校名。
  (2)访问操场上的老师,了解个场所的用途。
  (3)组织观看小学生上课。
  (4)鼓励幼儿访问下课的小学生,了解自己想知道的问题,并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。
  3.组织幼儿回园交流。
  提问:你参观了什么学校?知道了哪些内容?你发现幼儿园与小学有什么不同?
  参观过程中遇到困难了吗?谁帮助了呢?解决了什么问题?

  活动反思:
  为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟悉小学的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5月28日上午,我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。在参观前我们年级组进行了研讨,确定了参观的时间、路线、内容等,让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的校舍布局等。
  星期一正好是小学的升旗仪式,我们大班组的四个班级在老师和保育员阿姨的带领下来到了小学。先是在操场参观了升旗仪式,接着带领小朋友参观了教学楼、食堂等,绕着小学走了一圈,紧接着小学生做操的活动开始了,我们鼓励大班的小朋友也跟着学做小学生的操,感受小学与幼儿园的不同。最后,各班幼儿在老师的带领下进入了小学一年级的班级参观了教室,让他们看到了穿着小学校服,带着红领巾的小学生,还有教室里的课桌椅、课本、作业本等等。边参观,我一边给他们进行简单的讲解,好让幼儿能对小学有更多的了解与认识。有的班级还进入了一年级教室听了五分钟的课,听小学老师领读课文,看小学生认真写作业等等。

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