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小班安全活动教案:受伤了怎么办教案(附教学反思)

日期:2019-04-13来源:幼儿园学习网

小班安全活动受伤了怎么办教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导幼儿学会避免受伤,培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看受伤了怎么办教案吧。

小班安全活动教案:受伤了怎么办教案(附教学反思)


  活动设计背景
  本班幼儿年龄较小,在节假日幼儿受伤的事情时有发生,为了幼儿学会保护自己,设计了这节课。

  活动目标
  1、引导幼儿学会避免受伤。
  2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
  3、加强幼儿的安全意识。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  教学重点、难点
  重点:让幼儿学会避免受伤
  难点:学习简单的自救方法

  活动准备
  受伤的事例图片

  活动过程
  1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
  教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
  2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
  (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)
  (2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:
  中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?
  能不能在教室里面跑跳呢?
  在平时能不能乱跑?
  玩耍得很过分呢?
  妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?
  能不能玩火?
  能不能玩尖利的东西?
  3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
  (1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?
  (2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。
  4、总结评价,结束活动。

  教学反思
  在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈。但在第三环节中,个别幼儿对一些简单的自救方法会说,实际生活中却不会操作,如果这一环节在设计时还加进情景练习,效果会更好!

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