中班科学活动教案：好喝的牛奶教案(附教学反思)

中班科学活动好喝的牛奶教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解牛奶的生产过程，知道牛奶营养丰富，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好喝的牛奶教案吧。

 　　设计意图：
　　牛奶是孩子们再熟悉不过的事物，大多数孩子每天都喝牛奶。牛奶有很丰富的营养，里面的钙、维生素、蛋白质都能使我们增强抵抗力，多喝牛奶让我们的身体长得棒棒的，让我们小朋友更健康、更聪明。但对于“牛奶从哪里来的？”孩子们知之甚少。结合中班孩子的年龄特点和对牛奶知识的了解，设计了这个活动《牛奶从哪里来》。旨在让幼儿了解牛奶的生产过程以及牛奶对人们的益处，萌生爱喝牛奶的情感。

　　活动目标：
　　1、 了解牛奶的生产过程。
　　2、 知道牛奶营养丰富。
　　3、 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
　　4、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　牛奶广告一个、牛奶生产流程图、各式牛奶若干。

　　活动过程：
　　一、看看、说说、鼓励幼儿喜欢喝牛奶
　　1、一起来看广告。
　　2、这是什么广告？
　　3、学说广告语。
　　4、喜欢喝牛奶吗？说理由。
　　5、你们都喝过什么牛奶？
　　6、这些牛奶有什么不一样的地方？

　　二、牛奶从哪里来
　　1、牛奶是从哪里来的？
　　2、出示牛奶生产流程图：奶牛场奶牛-------擦洗乳头------吸奶管道------牛奶生产厂-------送到超市。
　　3、 幼儿根据流程图简单回忆讨论。

　　三、游戏：买牛奶
　　1、小朋友当顾客，去三家牛奶店买牛奶。
　　2、买牛奶的时候应该怎么说？怎么做？
　　3、游戏开始。
　　4、和老师分享。

　　活动反思：
　　通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征，了解牛奶的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力，培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。