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中班科学活动教案:动物的保护色教案(附教学反思)

日期:2019-05-09来源:幼儿园学习网

中班科学活动动物的保护色教案(附教学反思)主要包含了教学目标,教学重点难点,教学准备,教学过程,活动反思等内容,了解动物是如何利用保护色来保护自己的,激发幼儿探索的兴趣,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看动物的保护色教案吧。

   教学目标:
  1、了解动物是如何利用保护色来保护自己的,激发幼儿探索的兴趣。
  2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、激发幼儿对科学活动的兴趣。
  5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  教学重点难点:
  重点:了解动物是如何利用保护色来保护自己的。
  难点:理解保护色的作用。

  教学准备:
  1、艾玛图片一张。背景图片三张。           
  2、PPT:《动物的保护色》。PPT:《特种兵》。           
  3、视频:《动物的保护色》。

  教学过程:       
  一、介绍艾玛,埋下伏笔。 师:“今天可真高兴,认识了这么多的朋友,你瞧,我也带来一位新朋友。”(出示艾玛图片)“大家好!我叫艾玛。我是一头快乐的小象,是一头与众不同的象。你瞧,我身上有很多漂亮的颜色,你最喜欢哪种颜色呢?”(幼儿回答)“你喜欢我,我也喜欢你。”        

  二、寻找艾玛,陈述理由。
  1、师:“今天我要和大家一起玩捉迷藏的游戏,你愿意参加吗?(愿意)我要藏了,快把眼睛闭起来,我数到五的时候你才可以挣开哦。”(教师拿黑板,边数1--5)“快找找艾玛藏哪了?”
  2、幼儿根据图片寻找,并说出理由。
  3、找到艾玛:真的是艾玛,它藏得可真好!提问:它为什么会藏到花格子被子的后面呢?师:艾玛不光是一头与众不同的象,还是一头特别聪明的象,会利用自己身体的颜色来隐藏自己,保护自己。快给它鼓鼓掌吧!  
     
  三、拓展知识,了解动物的保护色。
  1、师:“在自然界中,还有很多像艾玛一样聪明的小动物,会选择和自己身体颜色相近的环境来隐藏自己,不被敌人发现,这就是动物的保护色。”
  2、师:“你知道哪些动物是利用保护色来进行自我保护的呢?”
  3、幼儿回答,并说出理由。
  4、看PPT:《动物的保护色》。
  1)    出示蚂蚱图片。提问:这是谁?它会隐藏在哪里?出示草地和黄花。幼儿讲述,并说出理由。
  2)    出示四幅图片。变色龙、青蛙、枯叶蝶、毛毛虫。请幼儿找出它们分别隐藏在哪里?并说出理由。
  3)    教师小结:小动物可真聪明,都有自己不同的保护色。
  5、看视频:《动物的保护色》。
  师:“让我们更多的了解一下吧。”   
 
  四、经验延伸,了解人类的保护色。
  看PPT:《特种兵》。
  师:“小动物真聪明,但我们人类更聪明,也会利用保护色。我们一起来看看。”请幼儿说说特种兵为什么要穿迷彩服,戴草帽,脸上涂迷彩油。     

  五、结束活动,激发探索。
  师:“多彩的颜色背后原来有这么多的学问,大自然可真奇妙!拉拉告诉大家一个秘密,人类、动植物除了用保护色,还有很多的保护方法。只有你善于探索,一定会有惊奇的发现。现在,我们一起到外面找找看。”

  活动反思:     
  1、本次活动从幼儿学科学、幼儿认知的特点出发,教学结构严谨,各环节衔接自然,幼儿在活动中积极投入,发挥了幼儿的主动性。活动中利用ppt解决难点,既符合幼儿游戏的特点,又达到教学目标,并且充分利用了电教手段,易于幼儿理解和记忆。    
  2、有个别孩子参与不是很积极,原因可能孩子对动物的保护色,了解不多,使他们在活动中兴趣不高。但教师要注意到这些孩子,主动发问,积极互动,效果会好些。

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