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中班角色游戏活动教案:超市、银行、幼儿园教案

日期:2019-05-11来源:幼儿园学习网

中班角色游戏活动超市、银行、幼儿园教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定,让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看超市、银行、幼儿园教案吧。

中班角色游戏活动教案:超市、银行、幼儿园教案


   活动目标
  1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。
  2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。
  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动准备
  1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
  2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。

  活动过程
  1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。
  师说“今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?”
  2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次游戏中改进。
  师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?
  3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。
  4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。
  刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。
  5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。
  6、结束游戏:
  (1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。
  (2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。

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