中班父亲节教案及反思五篇

这是中班父亲节教案及反思五篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班活动教案：父亲节教案(附教学反思)

　　【活动目标】
　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
　　4.参与节日游戏。
　　5.体验节日的快乐氛围。

　　【活动准备】
　　1.每人带一张自己爸爸的照片。
　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　　【活动过程】
　　1.通过提问引出谈话话题。
　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
　　2.引导幼儿自由交谈。
　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
　　3.比一比。
　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。
　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
　　(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
　　(3)教师小结。
　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

教学反思：
我明白了，在家里，和孩子形影不离的一般都是妈妈、奶奶，孩子眼中妈妈才是最需要感恩的人。而这也和我上课有点关系，没有向他们强调“父亲节”。
通过这堂课，我认为：1.在上课时，一定要向幼儿强调重点，要不然孩子很有可能就不知道了;2.我们应当教会孩子对任何人都要感恩。

第2篇、中班手工教案：父亲节个性贺卡教案(附教学反思)

　　活动目的：
　　锻炼幼儿想象能力和创造能力。
　　体验节日的快乐氛围。
　　参与节日游戏。

　　活动意图：
　　父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。

　　制作器材：
　　胶水、剪刀、剪贴纸等。

　　制作步骤：
　　第一步
　　在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
　　第二步
　　在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
　　第三步
　　按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
　　在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
　　简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。

教学反思：
“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品.

第3篇、中班美术教案：父亲节教案(附教学反思)

　　活动目标：
　　父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
　　通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
　　体验明显的季节特征。

　　活动准备：
　　1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
　　2、记号笔若干

　　活动过程：
　　1、教师提出活动主题：
　　教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
　　2、幼儿分组商讨采访主题
　　效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
　　他们的打算有：
　　1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
　　2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
　　3、采访整个中班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
　　4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
　　5、采访爸爸的工作，并进行统计。
　　6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
　　7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
　　8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
　　9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)
　　接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。

教学反思：
母爱如水，父爱如山。为了进一步弘扬中华传统美德，更好地落实感恩教育，培养幼儿从小孝敬父母、尊重长辈的良好品质。

第4篇、中班父亲节教案：最棒的爸爸教案(附教学反思)

　　活动目标：
　　1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感
　　2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领
　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
　　4、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：
　　经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。
　　物质准备：爸爸调查表（姓名、属相、爱好、本领）、几位幼儿的爸爸等。

　　活动过程：
　　一、爸爸调查表：
　　1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情？
　　（幼儿自由讲述）
　　2、出示幼儿共同收集的调查表。
　　（鼓励幼儿用较完整的语句表达）
　　3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”
　　二、爸爸的本领：
　　1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢？待会你们就会知道啦”
　　2、鼓掌欢迎爸爸上场
　　3、请爸爸做自我介绍
　　4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
　　5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗？觉得爸爸怎么样？
　　小结：我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样
　　三、散文欣赏：《爸爸的手》
　　1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢？我们一起听一听”
　　2、欣赏散文《爸爸的手》
　　（交流散文中爸爸的手的本领）
　　3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢？”
　　（引导幼儿回家和爸爸交流）

教学反思：
通过本次活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，密切了父亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！

第5篇、中班父亲节教案：送给爸爸的礼物教案反思

　　活动准备：
　　刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

　　活动过程：
　　一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?
　　你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢? 我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?
　　二、教师示范方法步骤。
　　教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。
　　三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。
　　第一组：用刮画纸给爸爸做的爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。
　　第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。
　　第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。
　　第四组：用卷起来的瓦楞纸做的爱心盘子。
　　四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。
　　五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.
　　六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。 可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。

教学反思：
主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。