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中班语言游戏活动教案:传话游戏教案(附教学反思)

日期:2019-05-11来源:幼儿园学习网

中班语言游戏活动传话游戏教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿倾听兴趣及注意力,学习传话技能,听清句子中每一个字的发音,并能清楚转达,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看传话游戏教案吧。

中班语言游戏活动教案:传话游戏教案(附教学反思)


   活动目标
  1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。
  2、学习传话技能,听清句子中每一个字的发音,并能清楚转达。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、发展幼儿思维和口语表达能力。
  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备
  1、果树模型若干,各种水果图片若干。
  2、各种动物卡片若干。
  3、小篮若干。

  活动过程
  一、学习传话
  1、将幼儿分成若干组,教师对每组第一个幼儿说一句话,一个一个的向后传,请每组最后一个幼儿说说是什么话。
  幼儿讨论:怎样才能传不错话?
  2、请每组最后一个幼儿说一句话,一个一个向前传,每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。

  二、创设情境学习转述
  (园长走进教室)
  园长:对不起,打扰一下,请问魏老师在吗?
  教师:她出去了,您找她有事吗?
  园长:请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。
  教师:请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗?
  园长:是的,等会儿魏老师回来了,请您转告她。谢谢。(园长出教室)
  教师:小朋友们,一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她?
  (幼儿练习转述,教师适时进行指导。提示:什么时间,到什么地方去,去干什么。)
  (魏老师进教室)
  教师:哪个小朋友来告诉魏老师有什么事?
  (请多名幼儿进行转述)
  魏老师:小朋友们说的真好,谢谢你们,下午我一定准时去。
  (针对幼儿情况进行评价。如:认真听,记住说的是什么话;传话慢一点,把每个字都说清楚。)

  三、传话游戏
  1、摘果子每组最后一个幼儿手提小篮,说出水果的名称,幼儿一个一个向前传,最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。
  2、送果子出示动物图片,每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话,最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。
  注意:如传错了话,要重新从头开始传。

  活动反思
  《传话游戏》这个幼儿感兴趣的题材,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验与视野。活动中我们将幼儿本身的需要、兴趣、经验和能力放在首位,让幼儿成为学习的主人。通过集中与分组、集体与个人、讲述与想像,形成立体式的环境教育活动体系。

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