当前位置:首页 > 幼儿园范文 > 幼儿园教育随笔 > 大班教育随笔

小班老师教育随笔《老师,我要上大班》

日期:2022-05-28来源:幼儿园学习网

这是小班老师教育随笔《老师,我要上大班》,是优秀的大班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。

小班老师教育随笔《老师,我要上大班》

1、小班老师教育随笔《老师,我要上大班》

  今天,在操场上,我看见罗洋气嘟嘟站在大树下,不停地用脚踢树,我走过问他怎么了?他说:“老师,我要上大班,不上小班了”,我一听愣了一下:“为什么呀?”

  “大班的大哥哥、大姐姐哪里都可以去玩,什么都会”我一听止不住笑了,于是很耐心的告诉他:“罗洋,你有大哥哥、大姐姐高吗?大吗?”

  “没有”

  我又问:“你和他们一起跑,一起爬滑梯,你挤得赢他们吗?”

  “挤不赢”

  “那会怎么样呢”

  “会摔倒”他低下了头

  我又说:“还有我们要读大班,必须慢长大,学会很多知识,经过很多努力,才会知道很多东西,才能像大哥哥、大姐姐那样聪明,不然的话,我现在什么都不懂,小弟弟、小妹妹问你什么,你什么都不懂能当大哥哥、大姐姐吗?”

  听了我的话,他抬起头,高兴地说:“老师,我现在不上大班了,长大了像大哥哥,大姐姐那样才能上。”

相关文章

《大班保育员随笔200篇简短》:大班保育员随笔200篇简短第1篇  2017大班保育员随笔篇一  没有鲜花,没有掌声,我们每天过着平平常常、普普通通的日子,然而在我的心里只有这样的一个追求,那就是做好自己的本

《教学随笔幼儿园12篇》:第1篇教学随笔幼儿园幼儿园教育随笔:如何激发幼儿对科学探索的兴趣  如何激发幼儿对科学探索的兴趣 涪陵区幼儿园:况迎银 一、激发幼儿的学习兴趣。心理学家布鲁纳认为:“对学生学习内因的最好激发,乃是激起学生对所学

《幼儿园教育随笔大班20篇》:第1篇幼儿园教育随笔大班  幼儿园教育随笔:中大班混班角色游戏的实践  中大班幼儿的生活经验日渐丰富,游戏水平有了较大提升,游戏中有较强的角色意识和归属感,游戏情节开始丰富,游戏愿望更加强烈。因此,在为中大班幼儿

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号