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大班社会活动教案:有趣的民间游戏教案

日期:2019-06-01来源:幼儿园学习网

大班社会活动有趣的民间游戏教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性,以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式,探索民间游戏的玩法和规则,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看有趣的民间游戏教案吧。

大班社会活动教案:有趣的民间游戏教案


   活动目标:
  1、通过玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性。
  2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式,探索民间游戏的玩法和规则。
  3、喜欢玩民间游戏,体验民间游戏给大家带来的快乐。
  4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:
  1、经验准备:在班级中玩过一些民间游戏,向父母调查《有趣的民间游戏》。
  2、物质准备:六根皮筋、图标三个(人、问号、五角星)。

  活动过程:
  一、游戏导入,了解游戏中的玩法和规则。
  1、导语:孩子们,你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗?
  2、集体游戏石头剪刀布:你们想玩吗?请你和身边的好朋友玩一玩。
  3、请幼儿介绍自己是如何玩游戏的。
  4、教师出示图标,小结游戏的玩法和规则。
  (1)出示“人”的图标:有几个人玩游戏?
  (2)出示“?”的图标:游戏是怎么玩的?玩法是什么?
  在玩石头剪刀布游戏的时候,首先要有口令“石头剪刀布”,其次是要有相应的动作,两个人一起说完口令后要同时出动作,决出胜负:石头能敲碎剪刀,剪刀能剪掉布,布能包住石头,真有趣。
  (3)出示“★”的图标:游戏中要注意什么?
  说完口令同时出动作。

  二、交流自己知道的民间游戏内容,感知民间游戏的丰富性。
  1、师:这个游戏还有个名字叫《包剪锤》,它是一个民间游戏。
  2、请幼儿谈谈什么是民间游戏呢?
  教师总结:老百姓自己创编,从古到今流传下来的、喜欢玩的游戏活动。
  3、幼儿介绍自己通过调查知道的民间游戏内容。
  师:你知道哪些有趣的民间游戏?它是怎么玩的?
  4、邀请部分幼儿介绍并表演自己会玩的游戏。

  三、结合游戏经验交流讨论,再次体验规则的重要性。
  1、在幼儿所介绍的民间游戏中选出一个民间游戏交流讨论。
  2、幼儿说说游戏的玩法和规则。
  师:这个游戏需要多少人?怎么玩?要注意什么?
  3、明确规则,幼儿游戏2――3次。
  4、小结:要玩的开心,游戏的规则很重要。

  四、幼儿探讨和实践,学习新民间游戏《跳皮筋》。
  1、教师分发皮筋给幼儿让他们自由玩。
  2、教师参与幼儿的游戏,给与指导和提示。
  3、幼儿讨论游戏的玩法和规则。
  师:跳皮筋游戏真有趣。请你向大家介绍一下你们是几个人在一起玩的?是怎样玩的?玩的时候要注意什么?
  3、讨论后定出规则:1)至少三个幼儿组成一队才能玩2)猜拳决定谁当“柱子”3)组成一队后要有统一的跳法4)人多的对必须排队等候不能推挤5)组队后是一个团队,不能排挤任何一位伙伴,要轮流跳。
  5、幼儿再次玩皮筋,教师再次参与。
  6、教师小结:在玩游戏时,我们学会制定游戏规则,还能遵守游戏规则,和同伴合作玩,就能玩得很开心。

  五、延伸活动,引发幼儿学习更多民间游戏的兴趣。
  我们生活中有许多有趣的民间游戏。它可以一个人玩,也可以很多人玩。可以在室内玩,也可以在室外玩。配上朗朗上口的儿歌更有趣。我们的小朋友喜欢玩,你们的老师,爸爸妈妈,爷爷奶奶小时候也喜欢玩。回家后,我们都学会一个有趣的民间游戏,来和大家分享快乐,好吗?

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