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大班数学活动教案:8的加法教案(附教学反思)

日期:2019-06-01来源:幼儿园学习网

大班数学活动8的加法教案(附教学反思)主要包含了活动目标,教学重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法的意义,培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看8的加法教案吧。

大班数学活动教案:8的加法教案(附教学反思)


   活动目标:
  1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法的意义。
  2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。
  3、理解8的加法的互换、互不规律。
  4、培养幼儿比较和判断的能力。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  教学重点难点:
  教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。
  教学难点:锻炼幼儿思维的灵活性,和辨别能力。

  活动准备:
  1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。
  2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。

  活动过程:
  一、开始部分:
  组织教学,老师戴8的数字头饰走进教室,小朋友们好,今天老师带来
  了数字娃娃8跟我们一起学习,集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。

  二、基本部分:
  (一)以对歌的形式来复习8的分成,先按互补关系,再按互换关系。
  老师:小朋友我问你8可以分成1和几?
  幼儿:刘老师告诉你8可以分成1和7……
  老师:小朋友我问你8有几种分合法?
  幼儿:刘老师告诉你8有7种分合法。

  (二)学习8的加法
  1、老师出示挂图,让幼儿观察,引导幼儿按花的不同大小、不同颜色、不同形状边观察边列出加法算式:
  图上有1朵黄花7朵红花一共有几朵花?
  1+7=8
  图上有2朵小花,6朵大花,一共有几朵花?
  2+6=8
  图上有3朵圆形的花,5朵椭圆形的花,一共有几朵花?
  3+5=8
  图上有4朵兰花,4朵紫花,一共有几朵花?
  4+4=8
  2、 实物练习
  分给幼儿每人8个雪花片,让幼儿边数雪花片,边填写上作业纸上相应的数字。
  3、老师巡回指导幼儿操作,对表现好的幼儿奖励贴图,差的幼儿加强指导。
  4、游戏:找朋友
  老师分发给每个幼儿一个数字头饰,音乐想起来,小朋友们去找和自己合起来是8的数字成为好朋友。游戏可交换头饰进行。
  5、引导幼儿观察一下自己的周围及教室里有什么物品合起来是数字8,回家后也可练习运算,如:糖、苹果、饼干、玩具等等。

  三、结束部分:
  老师讲评上课情况,对表现好的幼儿进行表扬,差的幼儿进行指导鼓励,结束本节课。

  活动反思:
  在以后的数学教学活动中,我要多采用游戏的形式,因为幼儿对游戏是最感兴趣的,最能吸引他们,游戏的形式可以使幼儿对数学活动更感兴趣,更能激发幼儿学习的积极性和主动性,养成爱动脑、动手的好习惯。

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