大班音乐活动教案：《国旗红红的哩》教案(附教学反思)

大班音乐活动《国旗红红的哩》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符，能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看《国旗红红的哩》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。
　　2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。
　　3、培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动重点难点：
　　活动重点：能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词。
　　活动难点：在歌唱时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿。

　　活动准备：
　　经验准备：幼儿了解国旗的含义；学过有关国旗的歌曲
　　物质准备：国旗图片；歌词小图片

　　活动过程：
　　一、发声练习
　　1、师生问好
　　2、练习单音的音节"哩"和"啦"重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出快乐活泼的情绪。

　　二、国旗多美丽
　　1、观察国旗图片，说说自己对国旗的了解是什么？
　　2、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结：观察国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。

　　三、学习歌曲《国旗红红的哩》
　　1、欣赏歌曲"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的？"
　　2、学习歌词
　　（1）看PPT学歌词
　　（2）分组利用小图卡摆一摆歌词顺序
　　（3）展示每组摆的顺序，和音乐确认最后结果
　　（4）随音乐念歌词
　　3、演唱歌曲
　　（1）看图片随音乐进行演唱。
　　重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，声音要断开。
　　（2）尝试轮唱、对唱（与老师）
　　（3）利用课件指导幼儿唱准"哩哩"和"啦啦"重点指导：指导幼儿分清"啦"和"哩"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。
　　4、我爱国旗
　　（1）请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。
　　（2）讨论升国旗的时候要怎么做。

　　教学反思：
　　歌唱活动"国旗红红的哩"是一首表达幼儿对国旗喜爱之情的一首歌。过去我们曾学过一首有关国旗的歌曲"国旗国旗多美丽"，与这首个不同的是"国旗红红的哩"是从国旗的外观上展示给小朋友国旗的美丽。所以为了使幼儿能够直观的看到国旗的外观，我将一些国旗的图片配合歌词向幼儿展示出来，形象化的歌词更容易使幼儿记忆。为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种方法，实物对应；倾听范唱；图片排序这些方法，用不同的途径激发幼儿学习记忆歌词的兴趣，并利用集体和小组两种教学方式帮助幼儿更好的记忆歌词。但活动环节的进行中还是出现了幼儿听的多，唱的少的情况，而且在听、学休止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探索性，而是进行了直接教授，这样没有使幼儿主动的去听，去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜欢国旗的哪里？"的一个小的谈话结束了活动，孩子们通过学习歌曲，也从歌词中感受到国旗外形的美丽，都纷纷举手发言，我能够感受到孩子们对国旗的喜爱之情。