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小班父亲节活动教案5篇

日期:2019-06-15来源:幼儿园学习网

小班父亲节活动教案5篇适合幼儿园老师们上活动课,让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦,快来看看小班父亲节活动教案吧。

【篇一】
  活动目标:
  父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
  通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
  体验明显的季节特征。
活动准备:
  1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
  2、记号笔若干
活动过程:
  1、教师提出活动主题:
  教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?
  2、幼儿分组商讨采访主题
  效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。
  他们的打算有:
  1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。
  2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。
  3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
  4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。
  5、采访爸爸的工作,并进行统计。
  6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。
  7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。
  8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。
  9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)
  接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。
教学反思:
母爱如水,父爱如山。为了进一步弘扬中华传统美德,更好地落实感恩教育,培养幼儿从小孝敬父母、尊重长辈的良好品质。
【篇二】
  活动目标:
  1、在互动交流中感受爸爸的本领,激发幼儿爱爸爸的情感
  2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本领
  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
  4、体验节日的快乐氛围。
活动准备:
  经验准备:对爸爸进行调查,填写调查表。
  物质准备:爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。
活动过程:
  一、爸爸调查表:
  1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访,你们知道了爸爸的哪些事情?
  (幼儿自由讲述)
  2、出示幼儿共同收集的调查表。
  (鼓励幼儿用较完整的语句表达)
  3、小结:“宝宝们真厉害,你们知道了爸爸的许多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年龄,还有的知道了爸爸的职业。”
  二、爸爸的本领:
  1、“今天我们班级请来了几位爸爸,他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”
  2、鼓掌欢迎爸爸上场
  3、请爸爸做自我介绍
  4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
  5、“宝宝们观看了爸爸的表演,喜欢吗?觉得爸爸怎么样?
  小结:我们如果要像爸爸一样本领大,就要从现在开始努力学好每一个本领,将来才能像爸爸一样
  三、散文欣赏:《爸爸的手》
  1、“宝宝有一双小手,爸爸呢有一双大手,爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”
  2、欣赏散文《爸爸的手》
  (交流散文中爸爸的手的本领)
  3、“想一想爸爸的手,还会有那些本领呢?”
  (引导幼儿回家和爸爸交流)
教学反思:
通过本次活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情。同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!
【篇三】
活动目的:
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间:6月15日下午4点30分
活动流程:
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了!
二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头 玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。
2、袋鼠 玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子 玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花 玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
反思:
通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。
【篇四】
【活动准备】
事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。
【活动过程】
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
请幼儿说一说感觉:
爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。
我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。
【教学反思】
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
【篇五】
  活动目的
  1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情活动内容:游戏,绘画,做手工。
  3、体验人们互相关心的美好情感。
  4、体验和大家一起过节的快乐。
活动时间:XX年 6月16日16:00—19:00
活动地点:XXXXXXXXXX
活动内容:到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。
  1、游戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
  2、绘画区:现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
  3、手工区:与爸爸一起做模型
  用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。
教学反思
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

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