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中班主题《好吃的水果》教案反思

日期:2019-07-01来源:幼儿园学习网

中班主题《好吃的水果》教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿认识各种水果,并说出它们的名称,通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看《好吃的水果》教案吧。

中班主题《好吃的水果》教案反思


   活动设计背景
  水果是孩子们日常生活中经常接触的食物,也是比较熟悉的、喜爱的食物。当我们专注于它时,会看到水果蕴涵着丰富的教育资源:发展幼儿的观察能力、分类、数数能力等。
  一般来说,让中班孩子感受秋天的季节特征比较空洞,幼儿难以理解,同时,单纯的数数活动比较枯燥,不易引起幼儿的兴趣,综合以上实际情况,我及时抓住孩子的兴趣点,充分利用现有的资源从激发中班孩子感受秋天丰收的喜悦出发,设计了《好吃的水果》这一活动,旨在通过看水果、摸水果、尝水果等游戏活动,让幼儿在玩中体验快乐,提高幼儿参与活动的积极性。

  活动目标
  1、让幼儿认识各种水果,并说出它们的名称。
  2、通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。
  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  活动重点:
  认识各种水果并说出它们的名称,通过味觉感知各种水果的味道。
  活动难点:
  感知各种水果的外形特征,如:光滑的、粗糙的等。

  活动准备
  小熊凳子、塑料筐、餐盘、牙签、水果刀、
  苹果、香蕉、橘子、梨子、石榴若干

  活动过程:
  1、出示小熊凳子,让幼儿看看是什么?猜一猜里面装的是什麽东西?
  2、请个别幼儿上前从小熊凳子中摸出水果,并说出水果的名称、形状和颜色。
  3、数一数,一共有几种水果?比一比,哪种水果最大?
  4、讨论:秋天里有许多好吃的水果,你都吃过哪些水果?是什么味道的?
  5、请幼儿闭上眼睛,教师依次将水果装进凳子里,问幼儿什么水果不见了?
  6、请幼儿在筐里找一找,看一看你最喜欢哪种水果?摸一摸,它是什么样的?闻一闻,有什么气味?你吃过吗?想一想,它的味道是什么样的?
  7、请幼儿品尝水果,并讲述吃水果时应注意的安全。品尝完后告诉老师,你吃的是什么水果,它是什么味道。
  8、教师小结:刚才我们吃的水果味道都不一样,有酸酸的、有甜甜的,而其还有丰富的营养,小朋友应多吃水果,对我们的身体有好处。

  教学反思
  1、幼儿兴趣很浓,尤其在最后一个环节品尝水果。
  2、每种水果应提供一个,水果种类再多几种,如:火龙果、猕猴桃、葡萄等。
  3、幼儿在摸完水果后,可让他们说说自己的感觉。
  4、品尝完水果后,教师应小结,让幼儿说说自己吃的水果是啥味道。
  5、在原有基础可让幼儿认识一种新的水果。
  6、应有活动延伸,让幼儿观察剥开后的形状。

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