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小班数学树叶的旅行教案

日期:2019-07-10来源:幼儿园学习网

小班数学树叶的旅行教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,具体情景认识“上”和“下”的方位,发挥想象,运用方位词描述树叶的行踪,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看树叶的旅行教案吧。

   活动目标:
  1、具体情景认识“上”和“下”的方位
  2、发挥想象,运用方位词描述树叶的行踪。
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:
  1、幼儿活动材料《数学》第8、9页,上面画着故事情景《小狗散步》和《树叶的旅行》。
  2、每个幼儿一片树叶。

  活动过程:
  一、树叶看到了什么
  1、请幼儿翻开幼儿活动材料《数学》第8页,有顺序地阅读画面,并听教师讲故事:小狗住在树下,它走出大门,走过桥下,去看好朋友小猫。小狗爬上山坡,去看好朋友太阳。小狗跑下台阶,去看好朋友蚂蚁。小狗穿过森林,去看望好朋友松鼠。最后,小狗跑过小路回到树下。
  2、请幼儿阅读《小狗散步》说出小狗散步的地点,引导幼儿知道上下的位置关系。
  3、请幼儿翻到幼儿活动材料《数学》第9页。树叶飘到美丽的鲜花上,跟花朵说悄悄话。飘到风车上,风车转了起来。树叶飘到小朋友身上,闻到了小朋友身上的气味。最后,树叶飘到滑梯上,“哧溜”一下滑到地上。它想呆在滑梯下,因为这里可以看到快活的小朋友。
  4、教师让幼儿边看《树叶的旅行》,边提问树叶到了哪里。

  二、树叶想去哪里
  1、这片小树叶找到了好朋友,可开心了。请你拿出自己的树叶,想一想:小树叶还会去哪里?做了什么事情?
  2、请幼儿取出书中的“树叶粘纸”粘到相应的地方。然后,用语言表达小树叶去了哪里,干了什么。

  三、树叶去旅行
  1、请幼儿手持一片落叶,到户外模仿树叶飘舞的动作。
  2、尽情飘舞后,引导幼儿把树叶放到想去的地方,说“树叶飘到了什么上或什么下”然后做出相应的肢体动作。

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