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小班主题小脏手教案反思

日期:2019-07-12来源:幼儿园学习网

小班主题小脏手教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能让幼儿理解正确的洗手步骤,让幼儿会洗手,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看小脏手教案吧。

   活动设计背景
  小班的孩子年龄小,在家基本是大人帮忙洗手的,而对洗手的概念也不清晰,为什么要洗手,洗手有什么也不知道,最主要的是洗手的正确方法与步骤不清楚。设计这个的活动主要的让孩子了解洗手的方法与含义。

  活动目标
  1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。
  2、让幼儿会洗手。
  3、理解为什么要洗手,洗手对身体有什么好处,什么时候该洗手。
  4、日常生活中注意讲究个人卫生。
  5、初步养成良好的卫生习惯。

  教学重点、难点
  重点在:洗手的步骤。
  难点在:理解洗手的方法和含义。

  活动准备
  水盆两个,肥皂,毛巾,棉签,,动画《小邋遢》节选。

  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
  导入:请小朋友看动画片《小邋遢》节选。
  过程:1、看完动画片了,请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人?“邋遢的人”。
  2、取出棉签,用棉签在自己的手上擦拭一次,棉签有什么变化?请幼儿辨认。幼儿会说黑色,脏。那么给幼儿每人发一根棉签,让他们自己在自己的手上擦拭一遍,看看自己的棉签有什么变化,变黑色很脏。教师引导幼儿说:“我们手很脏哦,是不是和小邋遢一样了?”幼儿回答:“是”,那怎么办呢?洗手。
  3、教师提问,哪位小朋友会洗手?怎么洗?引导幼儿回答问题。
  4、教师示范洗手步骤:拿出盆子,肥皂,毛巾,装满水,先把手弄湿,然后涂肥皂,搓手掌,搓手背,搓手指,搓完了清洗干净,最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充,这是老师的示范步骤,小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头,水不要开太大,以免把衣服弄湿。之后按照老师的步骤去做,最后吧水龙头关掉。
  5、示范完洗手步骤了,再用棉签擦拭下手掌,引导幼儿观察棉签的变化。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。
  6、请幼儿上前操作洗手的步骤。
  7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手,观察幼儿的洗手方法是否正确。
  8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭,观察什么变化。说明卫生的重要性。
  9、讲述若不讲究卫生的后果。
  10、小结
  延伸:可延伸到音乐《洗小手》,请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。

  教学反思
  每次在幼儿洗手的时候,都在旁边观察,做到一一引导,对个别偏小的孩子,进行个别指导。
  在进行这节课的时候,可以不用当一节课来上,在活动中,不知觉的引导幼儿正确的洗手。
  重新上这课的话,我会在幼儿户外活动回来后,马上进入课程的安排。这样幼儿更加能理解讲究卫生的重要性,也更清晰如何正确的洗手。

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