小班数学图形宝宝找家教案

小班数学图形宝宝找家教案主要包含了教学目标，教学准备，教学重点，教学过程等内容，继续学习认识几何图形（圆形、正方形、三角形），区分图形的大小，能将图形与影子匹配，培养观察能力，激发学习兴趣，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看图形宝宝找家教案吧。

 　　教学目标：
　　1、继续学习认识几何图形（圆形、正方形、三角形），区分图形的大小。
　　2、能将图形与影子匹配，培养观察能力，激发学习兴趣。
　　3、培养幼儿比较和判断的能力。
　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。
　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　教学准备：
　　认知准备：认识了圆形、正方形、三角形
　　材料准备：幼儿操作材料包（NO12），相应的彩色图形纸，浆糊

　　教学重点：
　　图形与影子配对

　　教学过程：
　　一、说说我认识的图形
　　·出示彩色图形，引导幼儿观察：
　　1、你看到了什么？有哪些图形？
　　2、这些图形有什么不同？（引导幼儿观察后说出：颜色不同、大小不同）
　　3、数一数：每种图形各有几个？

　　二、图形和我捉迷藏
　　·出示图形的轮廓，引导幼儿观察：图形和我们玩游戏，看，它们藏起来了，猜一猜他们是什么图形？

　　三、图形宝宝找家
　　1、根据形状和大小，把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。
　　2、要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。

　　四、幼儿操作
　　·巡视、指导，帮助个别幼儿完成作品。

　　五、结束活动
　　整理学习用品