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中班数学活动:感知统计的方法

日期:2012-05-17来源:幼儿园学习网

中班数学活动感知统计的方法教案主要包含了设计思路 ,活动目标,活动准备,活动过程等内容,对统计活动感兴趣,初步形成少数服从多数的规则意识。大胆选择和思考,并尝试用统计的方法解决生活中的问题。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看中班数学活动感知统计的方法教案吧。

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幼儿园中班数学活动:感知统计的方法
 
设计思路

孩子们进入中班后,对自我有了更进一步的认识,喜欢根据自己的喜好来自由选择一些事物或做出某个决定。本次活动老师结合“我喜欢吃的食物”这一主题,让孩子们在自主选择的愉悦氛围中感知统计的不同方法,积累有关统计与记录的经验,体验活动的快乐。

活动目标
1、对统计活动感兴趣,初步形成少数服从多数的规则意识。
2、大胆选择和思考,并尝试用统计的方法解决生活中的问题。
3、根据自己的选择进行记录,积累有关记录、统计的经验。

活动准备
1、经验准备:具备一定的点数能力;已有初步的统计经验。
2、材料准备:实物图片、磁铁、黑板。

活动过程
1、谈谈自己喜欢吃的食物。
2、选择自己爱吃的食品种类,尝试用多种方法统计人数。
(1)讨论:“有什么办法可以知道每种面点有多少人喜欢吃?”
(2)选择方法,统计出每种面点喜欢的人数,找出喜欢人数最多的水果。
(3)用不同的方法统计出选择人数最多的食品种类(蔬菜、杂粮)。
3、小结:“在大家意见不同时,就可以用统计的方法,知道大多数人的想法,少数人服从多数人。”

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