幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 大班教案 > 大班数学教案

大班数学生活中有趣的数字教案反思

日期:2019-08-06来源:幼儿园学习网

大班数学生活中有趣的数字教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看生活中有趣的数字教案吧。

   设计意图:
  数字是无处不在的,它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。为了使幼儿体会数字与人类社会的密切联系。本次活动以幼儿的生活经验为基础,将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起,进一步激发幼儿探索数学王国的兴趣,感受数字与生活的奇妙联系,引导他们去寻找数字、发现数字、感受数字、运用数字。在实践活动中体会数字的无穷魅力,从而去学习数学,理解数学,发展数学。

  活动目标:
  1、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
  2、培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4、发展幼儿逻辑思维能力。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  1、教师事先引导幼儿观察、寻找生活中的数字。
  2、与数字相关的生活场景和物品的照片存放于数码相机中。

  活动过程:
  一、观察生活中运用数字的实物照片,初步感知数字的用途。
  1、教师出示照片,引导幼儿观察照片中的数字。找一找:发现物品上的数字。
  师:今天老师带来了很多照片,我们一起来看看它们是什么?(如:电话机,汽车牌照,电视遥控器,钟等)
  2、重新出示照片,猜一猜:了解数字的用途。
  师:这些数字有什么用呢?(如:电话机上的数字是拨电话号码用的;电视遥控器上的数字是按频道用的;钟上的数字是用来表示时间的。

  二、幼儿回忆生活中的数字,并讲述生活中见过的数字及用途。
  鼓励幼儿积极提问,老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。

  三、寻找自己身边的数字,切身感受数字与自己生活的关系
  1、寻找自己身边的数字。
  师:我们的生活中还有什么地方也有数字?它们都有什么用?(如:衣服,鞋子,风扇,空调,温度计等)
  2、发现不同物体上的数字有不同作用。
  师:我们身上有数字吗?(数字和大小有关;如鞋子上的数字,衣服上的数字,风扇上的数字,温度计上的数字等)

  活动延伸:
  体验数字与自身的关系。
  1、请幼儿在白纸上画一样物品,然后在物品旁边用数字表示用法、数量等。
  2、引导幼儿自由结伴,互相猜测、交流“说明书”数字所表示的含义。

  活动反思:
  幼儿对数己经有了一定的认识,学会比较数的大小,提高了对数字的敏感性。在此基础上要进一步激发幼儿对数学王国的探究兴趣,引导幼儿将数学与生活联系起来,在生活中认识数学,将数学知识运用于生活中。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3