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小班安全怎样呼救教案

日期:2019-08-09来源:幼儿园学习网

小班安全怎样呼救教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看怎样呼救教案吧。

   活动目标:  
  1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。
  2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:
  小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

  活动过程:
  一、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。
  教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
  兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水 。大灰狼出现了,小兔“惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:“妈妈 快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。

  二、总结:“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)

  三、提问:“小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”
  教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。

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