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中班健康跑跑追追教案反思

日期:2019-08-14来源:幼儿园学习网

中班健康跑跑追追教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思内容,练习四散跑,锻炼敏捷、躲闪的能力,发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看跑跑追追教案吧。

   设计意图:
  对于中班幼儿来说,已经有了一定的活动能力,为此给他们创造一定的空间与时间,给他们自主锻炼的机会。活动中,他们玩得很开心,既锻炼了身体又愉悦了身心。

  活动目标:
  1.练习四散跑,锻炼敏捷、躲闪的能力。
  2.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
  3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  5.培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:
  在一块平坦的场地上画出一个大圆,供幼儿游戏。

  活动过程:
  1.准备活动:动一动
  我是小兔,跳一跳;我是小鸟,飞一飞;我是汽车,快快跑;……
  2.介绍游戏规则:
  幼儿四散站在场地上,游戏开始大家四散跑开,边跑边说“跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。”说完,教师任意叫一名幼儿“某某,你来追。”被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿,拍到2——3个幼儿后,游戏可重新开始。逐一被拍到的幼儿要站到场外,暂时停止游戏。
  3.幼儿游戏:边说儿歌边游戏
  跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。
  4.放松运动:身体骨碌碌
  上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戏。

  活动反思:
  孩子们活动中玩的很开心,他们很喜欢这样的游戏,希望这样的自主游戏多一些。

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