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中班美术五彩鱼教案反思

日期:2019-08-15来源:幼儿园学习网

中班美术五彩鱼教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反等内容,能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹,尝试自主解决操作过程中出现的一些问题,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看五彩鱼教案吧。

中班美术五彩鱼教案反思


   活动目标:
  1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。
  2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4、感受作品的美感。
  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动重点难点:
  重点:用报纸制作固定成鱼的外形
  难点:用彩纸装饰鱼儿

  活动准备:
  1、欣赏过“美丽的鱼”,对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
  2、五彩鱼”范例,半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。
  3、报纸、彩纸若干,双面胶,剪刀。

  活动过程:
  一、观察范例,推想制作方法
  1、教师出示“五彩鱼”范例,提问:这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形,用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)

  二、倾听教师讲解,学习制作方法
  1、教师示范讲解制作鱼身的方法幼儿园中班手工活动教案:五彩鱼幼儿园中班手工活动教案:五彩鱼。
  教师:我用一张报纸卷卷卷,卷成一根粗棍子,再拧拧拧,拧成一条纸绳子,最后我将绳子两头交叉粘贴,看看变成了什么?
  教师:鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰,可以朝不同方向贴。
  2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。
  教师:我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等,既可以作为鱼身上的花纹,又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。

  三、难点讨论
  1、教师出示半成品“五彩鱼”,提问:这条鱼少了什么?鱼眼睛可以怎么做?
  2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问:鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么放上去呢?
  3、教师小结:鱼眼睛的粘贴方法有很多,可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上,横贴、竖贴都可以,再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条,然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法,你们等会儿可以试试。

  四、幼儿制作
  1、教师提出操作要求。
  教师:卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后,尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计,颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。
  2、幼儿操作
  教师关注幼儿不同的操作设想,及时发现他们的创意,并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难幼儿园中班手工活动教案:五彩鱼教案。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。
  (提出操作要求时,教师重复演示一些操作步骤,以帮助幼儿再次理解;巡回指导时,教师留意幼儿设计花纹的独特想法,鼓励他们把想法表现出来,启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)

  五、欣赏、交流
  1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来,错落有致地挂在活动室的背景墙上。
  2、师幼集中欣赏、交流。
  你最喜欢哪一条鱼身上的图案,为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?

  活动反思:
  1.导入部分提到了颜色、形状,在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。
  2.活动的开放性应该更强一些,让幼儿更多自主创作的机会,允许幼儿有不同的创意,更好的体现鱼的多样性。

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