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中班体育教案40篇

日期:2021-02-28来源:幼儿园学习网

这是中班体育教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

中班体育教案40篇

第1篇、中班体育游戏:蜈蚣竞走

滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园    宋红军

 活动目标
1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。
2、培养孩子们之间的团队合作意识。

活动准备
在活动场地一端间隔插上4面小红旗,距小红旗8—10米画一条起点线。

活动指导
活动指导一:全体幼儿站成四路纵队,扮成4条蜈蚣,在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部,做好出发的活动准备。教师发出口令后,各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走,注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时,拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。
(评析:《纲要》中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的灵活性、协调性。”创设“蜈蚣竞走”游戏让幼儿在塑胶场地上练习,既能增加幼儿的兴趣,又能训练幼儿协调向前运动的能力,从而使幼儿获得最基本的合作运动能力,增强身体素质。)

活动指导二:根据人数按5-8人一组,分成4组,各组一路纵队,用绳子将左脚、右脚分别系在一起,后面的人双手扶前面人的肩,听信号各组同时由起点出发,最后一名幼儿先到

达终站的组为优胜。
(评析:幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练,如何增加动作的趣味性?创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。宽松、快乐的氛围,团队合作的意识培养,有助于幼儿主动尝试并积极完成动作要求。)

 注意事项
1、在蹲走时不要踩前面小朋友的脚,不要跪在地上。
2、教师巡回观察,重点关注幼儿合作情况,指导个别组幼儿游戏。
3、注意活动中的安全。(转载请注明出处:幼儿园教案网www.qinzibuy.com

第2篇、中班体育游戏教案:过小河

幼儿园中班体育游戏教案:过小河

活动目标
1、激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿遵守规则的习惯。
2、提高幼儿解决问题的能力,发展平衡力和动作的灵活性。
3、指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。

活动准备
1、音乐:《在美丽的蓝色的多瑙河畔》
2、每人2块塑胶垫。


活动进程

一、导入
以郊游形式引入课题,激发活动兴趣。
做准备活动,活动幼儿身体各个部位。

二、展开
1、引发幼儿探索过小河的方法。
(1)幼儿讨论过小河的方法。
根据生活经验讨论讲述。
(2)提出条件,尝试探索在现有条件下过河的方法。
只有两块www.qinzibuy.com砖的时候,你怎样过河才不会把鞋踩湿呢?
幼儿尝试,教师观察。
(3)请个别幼儿示范过河方法,比较多种方法的优缺点。

2、练习过小河的方法,掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。
(1)幼儿自由练习。
怎样才会有快又稳?(侧身移砖)
(2)请过河快的幼儿进行示范,引导幼儿发现奥秘:
侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。
(3)集体比赛的形式练习交替移动。

3、游戏“过小河”
介绍游戏名称
讲解游戏玩法和规则
幼儿在音乐声中,有趣的进行游戏。

三、结束
1、席地而坐做放松活动,拍肩、捶腿。
2、教师讲评活动。

第3篇、幼儿园体育游戏教案:运送弹药

幼儿园中班体育游戏教案:运送弹药

活动目标
1、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣,培养勇敢、探索的精神。
2、锻炼幼儿在狭窄的通道里迅速爬行。

活动准备
1、音乐-森里里的铁匠
2、大号可乐瓶若干、拱形门8个、平衡木2条、跨栏4根

活动进程

一、导入
扮演角色,活动身体。
模仿解放军训练做各种动作,进行身体运动的准备活动。

二、展开
1、幼儿练习全身钻洞、用肘脚爬行。
我们去运炮弹,咱们先要练习过山洞的本领,过山洞时要全身贴地,用两肘轮流用力向前爬,
同时两脚和腿轮流用力蹬。
(幼儿依次进行练习)
2、负重练习。
方法:每个www.qinzibuy.com幼儿拿一个炮弹,练习过山洞时单肘、双腿和脚用力爬行。
3、复合练习。
方法:幼儿拖着炮弹爬出山洞后,扛着炮弹,走过独木桥,跨过小溪,幼儿连贯练习。
4、游戏:“运炮弹”
玩法:幼儿分成4队,进行比赛。幼儿用最快的速度爬过山洞,走过独木桥,跨过小溪,
把炮弹送到前方(终点)。
以最快的队为胜利者。

三、结束

教师小结游戏,幼儿放松活动,庆祝胜利。

第4篇、中班体育游戏教案:助跑跨跳练习

幼儿园中班体育游戏教案:助跑跨跳练习

活动目标
1、利用器械练习助跑跨跳等动作,发展幼儿身体动作的协调性,灵敏性。
2、引导幼儿积极动脑,积极探索新玩法,提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。
3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格。

活动准备
1、音乐:每天做运动
2、纸棒若干(纸棒分为红、绿两种)。

活动过程

一、扮演角色,活动身体。

1.老师告诉幼儿,今天请小朋友当孙悟空的小猴子。
(因为幼儿是参加体育活动,戴头饰影响幼儿视力,所以让幼儿知道自己扮演的角色就可以了。)

2.出示纸棒问:看!这是什么?(金箍棒),它是我们锻炼身体的好伙伴。

3.孩子们跟着猴王一起来做动作:
耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。

二、提供材料,自由练习。

1.教师引导:你们能想出玩纸棒的很多玩法吗?
我们大家一起想办法,一定能想出很多很多的玩法的,大家积极动脑筋哟!

2.小猴分散自由玩纸棒
双脚立定跳www.qinzibuy.com过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。
引导幼儿学习别人有新意的玩法。
教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况。

三、动作练习,难点指导。

1、教师:孩子们把纸棒都摆成小河,跟着猴王一起来学习跨过小河。
2、讲解动作要领:
两手半握空拳,屈肘于体的两侧,距小河5—8步,跑到小河前,
一只脚用力蹬地,另一条腿跨跳过小河,单脚落地,保持平衡。
3、幼儿自由练习数次
帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离,鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
4、 教师随机观察指导
教师:你们的本领练得怎样了?
集中鱼贯练习,一个跟着一个,分组进行。

四、游戏:运果子

1.幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子。
2.游戏分两遍

五、放松活动

舒缓动作,坐下互相捶捶腿,放松自己。
听音乐做放松动作回教室。

第5篇、中班体育游戏一物多玩:五彩圈

幼儿园中班体育游戏一物多玩:五彩圈

适合年级:大中小班皆可

制作方法:用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈,圈上粘五彩绉纸做成。

单人玩法:
1、手上绕圈:幼儿将圈套在手指上,在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕,进行单脚跳着绕或原地绕。
2、 拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松紧带,向空中射出并接住。比
比谁射得高,谁接到的次数多。
3、 打气筒:将"五彩圈"一边踩在脚下,双手用力拉另一边。嘴里可模仿
打气的声音。

双人玩法:
1、 拉力器:把两个"五彩圈"摆成十字交叉,幼儿面对面站成弓射箭步,
双手伸平,轮流将圈向两侧拉送。
2、踩小蛇:两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动,另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

集体玩法:
1、 接边跑:全班幼儿分组,多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子
上,返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位,如此来回,比哪一组先结束。
2、 钻山洞:两个圈拴在一起,两幼儿拉紧,手放腰部,搭成动词。全班幼
儿都搭成山洞后,排尾幼儿钻过山洞,站在排头又搭成山洞俯依次进行。

第6篇、中班体育游戏教案:地球围绕太阳转

幼儿园中班体育游戏教案:地球围绕太阳转

活动目标
1、让幼儿用自己身体运动的办法,来体会地球和卫星运行的特点。
2、发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。

活动准备
1、课件-地球围绕太阳转
2、自制小坐垫若干个。

活动过程
一、课件演示-地球围绕太阳
 
让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点,然后与幼儿一起讨论:
怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?

二、讨论分组
1、在讨论的基础上,幼儿两人一组,一人扮作“地球”,一人扮作“卫星”,
进行身体运动的探索与实践。

2、教师进行个别指导与帮助。
(1)“地球”端坐不动,“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。
(2)“卫星”和“地球”相对而站,手拉手转圈。注意:身体要稍向后倾斜,手臂拉紧,
可以沿不同的www.qinzibuy.com方向旋转。
(3)“卫星”双手抬着“地球”的双脚,“地球”两手撑地,一起慢慢地转圈。

三、分组游戏
1、幼儿分成两组,一组手拉手围成一个小圆,另一组在小圆外围成一个大圆,
听到老师的指令后,两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。老师可作两圆的圆心。

2、自编儿歌,如:“走走走,转转转,卫星绕着地球转”。

要求
(1)“地球”最好坐在坐垫上旋转,以免弄脏磨破裤子。
(2)幼儿牵手旋转,不能用力过猛,牵拉过快,以免拉伤关节或肌肉。

第7篇、中班体育游戏教案:黑猫看粮仓

幼儿园中班体育游戏教案:黑猫看粮仓

活动目标
1、通过活动,发展幼儿快速跑及灵活躲闪的能力。
2、让幼儿练习动作的灵活性和协调性。
3、让幼儿快乐地做体育游戏。

活动准备
1、音乐:森林的早上
2、黑猫头饰

活动进程

一、导入

教师:小朋友,现在我们来到了训练场上,你们想做哪些运动呢?
跟随音乐,作走跑,跨跳、投掷的动作,让幼儿活动身体。

二、展开

1.小朋友仔细听“吱吱”来了几只小老鼠?
提示幼儿一起学老鼠快速地钻爬动作,要求幼儿手脚并用,动作才会迅速。
(教师观察幼儿做动作,并个别指导)
提问:你们知道小老鼠来干什么吗?
(偷粮食)

2.学习游戏:看粮仓

(1)交代游戏玩法,让幼儿围成一个圆圈,沙包放在圆圈中。
请3名幼儿当花猫看护粮仓,6—8名幼儿做老鼠四伺机钻进粮仓偷粮食,
提示幼儿www.qinzibuy.com动作迅速,躲闪灵活。
(2)做游戏一遍,提示幼儿遵守游戏规则。
(3)交换角色,根据幼儿的兴趣决定游戏的进行次数。

3.小结,评选看护粮仓的优秀花猫。

三、结束

黑猫做事情很认真也很勇敢,但还需要不断地努力,学习本领,才会捉住更多的老鼠。
幼儿自由放松活动。

第8篇、中班体育游戏教案:小兔搬家

幼儿园中班体育游戏教案:小兔搬家

活动目标
1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。
3、培养幼儿合作游戏的意识。

活动过程

一、导入

情境导入:教师扮演兔妈妈,带领小兔游戏。

二、展开

1、准备运动:小兔跳舞
孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)

2、 教师示范讲解基本动作。
(1)游戏:狼来了
教师:这儿真美,我们在这儿安家吧!
(取下圈,放在地上当家)
我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。
(指定一个地点为仓库)
示范:走到场www.qinzibuy.com地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。
(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)
当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。”
(2)幼儿在音乐伴奏下练习两次。

3、游戏:小兔搬家
教师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。
讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

(1)造新家
兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:
背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),搭个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。
(2)搬家
(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。
为小兔鼓励、加油。

4、教师带领幼儿做整理、放松活动。
教师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!
(幼儿做高兴状:耶!)
真累呀,让我们放松一下吧!
(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

三、结束

天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!
(幼儿边听故事边作休息状,活动自然结束)

第9篇、中班体育游戏教案:夹物跳

幼儿园中班体育游戏教案:夹物跳

活动目标
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的使用。
2、发展幼儿动作的协调性和连贯性。
3、体会游戏的快乐。

活动准备
1、音乐:欢乐游戏
2、饮料瓶、纸板、沙包若干。

活动过程
1、以游戏《石头、剪刀、布》导入活动。
2、游戏 :夹物跳
教师:孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?
教师用角色口吻启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。
3、教师带幼儿跳到小猪的家
教师:天这么热,小猪也渴了,我们送些饮料给它吧!
请幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(沙包)继续行进跳。
4、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳,
最后回到www.qinzibuy.com自己的家,品尝美味。
5、小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
6、组织幼儿分散游戏,教师巡回指导。
鼓励幼儿自由选择材料与伙伴,用不同的方法玩,继续练习夹物跳。
7、放松活动。
教师引导一起边念儿歌边做放松动作:
“大面团,小面团。揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,
甩甩手,甩甩脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!”
8、鼓励幼儿和老师一起整理材料。

第10篇、中班体育游戏教案:好玩的纸

幼儿园中班体育游戏教案:好玩的纸

活动目标
1、通过游戏发展幼儿身体动作的协调性,灵敏性。
2、引导幼儿积极动脑,积极探索新玩法,提高幼儿与同伴合作的意识。
3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则。

活动准备
1、课件:音乐—动物狂欢节
2、纸球及纸棒若干。

活动过程

一、导入

1、音乐情境导入,激发幼儿活动兴趣。
播放音乐:动物狂欢节
2、教师:听完音乐小朋友有什么感觉,想不想到动物王国去玩一玩?
现在,我们拿着(纸棒)金箍棒去花果山玩喽。
带领幼儿耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。

二、展开

1、提供材料,引导幼儿自由练习。

(1)教师引导:你们能想出玩纸棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多,本领最大。
(2)小猴分散自由玩纸棒
如:双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。

2、教师引导幼儿进行动作练习。

(1)孩子们把纸棒都摆成小河,跟着猴王一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领:
两手半握空拳,屈肘于体的两侧,距小河5—8步,
跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一条腿跨跳过小河,
单脚落地,保持平衡。”

(2)教师巡回指导幼儿自由练习数次,帮助幼儿能跳过20厘米的距离。

3、引导幼儿玩游戏:运果子

教师:对面有许多果子,我们一起把果子运回家吧!
(幼儿自由选www.qinzibuy.com择不同难度、内容的路径运果子)
游戏分两遍(第一遍自由练习,第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则,
幼儿在进行第二遍时还可再选择路径)

(1)用纸棒摆放一条小河(20厘米) 一堆果子
(2)用纸棒摆放一条小河(30厘米) 一堆果子
(3)用纸棒摆放一条小河(40厘米) 一堆果子

三、结束部分

教师简单总结。
带领幼儿放松身体。
教师:小猴们都累了,咱们坐下互相捶捶腿,放松一下自己吧!
(活动自然结束)

第11篇、中班体育游戏教案:垫上运动

幼儿园中班体育游戏教案:垫上运动

活动目标
1、喜欢参加集体游戏,激发乐于尝试、敢于尝试的精神。
2、提高动作的协调性、灵敏性和身体的柔韧性。
3、练习在垫子上侧身前滚的技能。

活动准备
1、音乐:森林的早上
2、垫子四块、塑料玩具四筐。

活动过程
一、情景导入激发兴趣

今天的天气真好啊,兔妈妈要带她的孩子们去做游戏了!

二、集体游戏
1.教师引导幼儿自主探索游戏玩法。
教师:兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇,可是有一条沼泽挡住了去路,
你们有什么办法可以过去呢?
(1)教师把垫子放在路上当作沼泽,请幼儿开动脑筋想办法过河,进行尝试。
(如跳、爬等)
(2)教师示范“侧身滚”动作:
伸展身体躺在垫子上,侧身向前滚动。
(3)请幼儿练习尝试“侧身滚”
教师重点指导幼儿要保持好身体的协调性,不要滚到垫子外面。

2、讲解游戏玩法及规则
(1)游戏玩法:
将幼儿分成四队,到沼泽对面去采蘑菇。
小兔子要运动侧身滚的方法度过沼泽地,踩好蘑菇从垫子一侧跑回。
(2)游戏规则:
幼儿在垫子上侧身向前滚,不要掉到 “水里”去,如掉进“水里”,
要重新www.qinzibuy.com到垫子上侧身滚,采完蘑菇按制定路线返回。
3、组织幼儿在音乐声中进行游戏。

三、活动结束
教师:孩子们你们可真能干啊,采了这多的蘑菇,
咱们去给兔奶奶送些去吧,让她也尝一尝,好吗?
(教师带领幼儿做放松练习,活动自然结束。)

第12篇、中班体育游戏教案:小鸡小鸭出来玩

幼儿园中班体育游戏教案:小鸡小鸭出来玩

活动目标
1、能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动,感受与伙伴游戏的快乐。

活动准备
1、音乐:小鸡小鸭
2、场地70厘米高障碍物。

活动过程

1、随音乐作准备活动
教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
2、教师在场地中间,幼儿围在四周。
教师以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:
小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,
来到草地上,找好朋友做游戏。
从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝。
3、教师请幼儿www.qinzibuy.com分别回到自己的家中蹲下准备。
听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随音乐做游戏。
4、教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价。
请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。
5、请幼儿钻回家中蹲好,听指令继续游戏。
鼓励幼儿游戏中大胆与伙伴共同愉快地游戏。
6、游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。

第13篇、小班体育游戏教案:小壁虎捉害虫

幼儿园小班体育游戏教案:小壁虎捉害虫

活动目标
1、训练敏捷的攀爬取物能力。
2、参加体育活动的兴趣。

活动准备
1、墙上悬挂各种昆虫,垫子铺成草地,平衡木小桥。
2、音乐磁带。

活动过程
1、引出主题,激发兴趣。
教师当壁虎妈妈,小朋友当小壁虎
教师:孩子们,今天我们一起去捉害虫吧!
2、活动身体,/my/act_做准备活动。
3、基本动作练习
教师:小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢?
(1)引导幼儿讨论小壁虎怎样能很快向上爬,往下落。
(2)自由练习。

4、游戏:小壁虎捉虫子
(1)小壁虎爬小草地,爬小木桥,爬上墙壁,捉到小虫子,往回放到筐内。
幼儿练习。
(2)比赛游戏若干次

5、放松运动。

第14篇、幼儿园体育教案:能干的小猪

幼儿园中班游戏体育教案:能干的小猪
 
活动目标

1、尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。
2、乐意参与身体探索运动,体验集体运动的乐趣。
 
活动准备

1、音乐:小猪去市场
2、皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。
 
活动过程

一、扮演角色,热身活动

教师:猪宝宝们,天气真热,我们一起来洗个澡凉快凉快吧!
1、播放音乐《洗澡》,老师语言提示。
2、幼儿跟着教师模仿小猪洗澡的动作。

二、探索活动,体验乐趣

1、身体各部位探索玩球(7分钟)师
2、教师:猪宝宝们洗得真干净!
妈妈这里有很多的西瓜要送回家,怎么运呢?大家想想办法。
每人去摘一个西瓜。

3、指导要点
(1)用手抛接球。
(2)用头滚球。
(3)双脚交替带球走。

4、探索用肚子玩球
(1)肚子压住球
(2)肚子带球走
(3)两两合作用肚子夹住球走。
教师:两只小猪一起用肚子把西瓜运到家里吧!

三、身体各部位探索泡沫板的玩法

1、教师:要下雨了,路上有很多泥巴,我们把路铺铺干净吧!可是这么多的草坪该怎么搬过去呢?
每人拿一块试试看!

2、指导要点
(1)用头顶泡沫板。
(2)用肩膀托住泡沫板。
(3)弯腰用背托住泡沫板走、爬。
(4)手腿并用,在泡沫板上匍匐移动。

四、身体各部位探索圈的玩法

1、教师:我们这里还有很多的圈给你们玩!每人拿一个圈,看看用身体可以怎么玩圈?
2、指导要点
(1)用身体躯干钻圈。
(2)双腿张开,用膝盖顶住圈走。
(3)用臀部转圈。

四、交流与分享

1、幼儿自由选择器械,用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。
2、个别幼www.qinzibuy.com儿交流示范。
3、幼儿分组交流示范。

五、放松与整理

1、教师:小猪宝宝们辛苦了!你们真能干!又累了一身的汗,我们再来洗洗澡吧!
2、带领幼儿一起做身体各部位的放松运动。

第15篇、幼儿园体育游戏教案:老鹰捉野兔

幼儿园中班体育游戏教案:老鹰捉野兔

活动目标
1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2、要根据自己角色听信号迅速作出反应。
3、训练幼儿追逐跑。巩固跳跃、钻等级能。

活动准备
1、课件:声音-猫头鹰
2、老鹰头饰一个,黑、白标志若干。

活动过程

一、导入

教师:今天天气真好,我要带兔宝贝们到草地上去玩一玩,你们高兴吗?
带领幼儿做热身活动:蹦蹦跳跳,躲躲闪闪,站立蹲下等。

二、展开

1、分辨不同角色,练习动作。

(1)教师引导幼儿观察自己身上的标志,辨别自己的角色。
(黑兔还是白兔)
(2)请幼儿www.qinzibuy.com按教师的口令做动作。
如:请白兔跳5下,请黑兔蹲下。
请白兔手拉手站成树林,黑兔在树林里钻来钻去。

2、交代游戏玩法

(1)当听到老鹰的叫声时,(老师提示:老鹰来捉白兔了)
扮白兔的幼儿四散快跑,黑兔迅速在指定地点平举双臂排成一排当树林,白兔钻进树林就安全了。

(2)当听到老鹰的叫声时,(老师提示:老鹰来捉黑兔了)
扮黑兔的幼儿四散快跑,白兔迅速在指定地点平举双臂排成一排当树林,黑兔钻进树林就安全了。

3、训练幼儿的反应能力,做游戏2——3遍。
互换角色,将黑白兔都捉一次,提醒幼儿注意安全。

三、结束

1、教师小结幼儿活动,表扬听指挥,反应迅速的幼儿。
2、幼儿放松活动,自然结束。

第16篇、中班体育游戏教案:兔子和狐狸

幼儿园中班体育游戏教案:兔子和狐狸

活动目标
1、培养幼儿互帮互助的精神。
2、培养幼儿反应的敏捷性。
3、发展幼儿灵活跑动的能力。

活动准备
1、音乐:小兔子
2、兔子、狐狸头饰,不规则彩色图片若干,数量比人数少。

活动过程

一、导入

1、律动《兔子舞》,让幼儿练习头、胸、四肢、腰部等准备动作。
2、带领幼儿边做律动边念儿歌
春天到,花儿笑,兔子哥哥起得早。
东蹦蹦,西跳跳,团结友爱乐陶陶。

二、展开

1、听信号变方向跑(向前、后、直线、s线跑)基本动作练习。
2、教师讲解游戏玩法:
请一名幼儿扮演狐狸,其余幼儿扮演小兔。

游戏开始,教师与幼儿一起念儿歌。
扮兔子的幼儿自由自在在场地的图片上跳来跳去,过一会,狐狸进场,小兔踩住硬纸片,
则不受狐狸的侵害,没有踩到纸片的幼儿,在场地上躲闪逃跑,狐狸捉小兔,
在纸片上的小兔可及时让出位置救援小兔。被捉住者,离开场地。

规则:教师念完儿歌,狐狸才能追小兔。

3、幼儿游戏,交换狐狸再进行游戏。

三、结束

1、讲评:重点讲评游戏中反应敏捷,又能互相互助的的幼儿。
2、放松活动:小兔休息了。收拾材料回活动室。

第17篇、幼儿园体育教案:穿越森林

幼儿园中班体育教案:穿越森林

活动目标
1、通过游戏“穿越森林”,训练幼儿绕过障碍物快跑。
2、巩固练习幼儿的平衡能力。
3、培养幼儿的规则性和团结协作的精神。

活动准备
1、音乐:小兔子
2、小树(替代物)、独木桥,场地布置。

活动过程

一、导入
1、组织幼儿带好小兔头饰跟着“兔妈妈”跳进场地。
2、随音乐做律动“小兔跳跳”,一起活动锻炼身体。

二、展开
1、兔妈妈说:“孩子们,森林里经常会出现大灰狼,如果我们碰到大灰狼怎么办?(让幼儿自由的回答)
打不过就赶快跑,可是森林里有很多树很难跑,也很难跑得快,我们今天就一起来练习一下穿越森林的本领,好吗?
2、讲解游戏的方法并示范。
(1)把全班幼儿分www.qinzibuy.com成人数相等的四队,站在起跑线后;
当发出起跑信号后,两队的第一个幼儿就按图示向前跑,跑到终点后,再从旁边跑回拍一下下一个幼儿的手;
依次进行,以先跑完的一队为胜。
(游戏进行一次)

(2)游戏规则
﹡跑时不得碰倒小树,如碰倒,必须扶起后再跑。
﹡接力的幼儿要被拍到手后才能跑出。
  游戏进行第二次。
  根据幼儿兴趣 ,增加难度要走过独木桥再绕回来。

三、结束
1、表扬本领学得好的小兔子,并奖励小兔子,跟着妈妈到草地上去吃草。
2、放轻松音乐,带幼儿放松到“草地”上去“吃草”,玩乐。
 “吃饱了,我们回家吧!”小兔子即随着妈妈愉快地回教室。

第18篇、中班体育教案:爸爸的大鞋

幼儿园中班体育教案:爸爸的大鞋

活动目标 
  1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 
  2、敢于挑战有难度动作。培养勇敢精神。 

活动准备 
  长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前,换好大皮鞋,小鞋子“靠岸”。 

活动过程 
一、热身运动
 
1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 
  师:朋友们,今天我们很特别,穿上了爸爸的大皮鞋,可一定要小心,别让它离开小脚哦。 
  师:走。穿上大皮鞋,散步去喽。(慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。) 
  师:穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的,好像要掉了……) 
  师:那有什么好方法,可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走……) 
  师:是吗?我们一起来试试。脚尖勾住,走喽,跑一跑喽,再来跳一跳吧,跑跑,跳跳,走走。 
2、幼儿听教师指令,尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上进行简单运动。(活动过程中,教师可由慢到快、由易到难发指令) 
  师:朋友们。长凳邀请我们穿着大鞋。两人一起站到长凳上。(当心哦,踩在它的肚子上,它就不会伤害到我们了。) 
  师:哦,长高了,变矮了;好朋友,抱一抱;做个小风车,转起来了;变矮了,长高了;跳下来了,跨一跨;坐上小马驹,驾,驾…… 

二、“走小路”游戏 
1、引发活动兴趣。 
  师:开心吗。还有好多朋友也想和我们一起游戏,看看这里还有些什么?(轮胎、竹梯) 
  师:器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路,别忘了,长凳也想参加哦。 
2、幼儿自由铺路,教师观察、提醒。如:这样铺。穿着大鞋走,行吗? 
3、交流分享(边参与边提问)师:朋友们,你们用什么材料铺了什么路?(轮胎路、梯子路……) 
4、游戏“走小路”。(重难点:穿着大鞋在不同难度的路上行走) 
  师:你们铺了这么多的路。请你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。 
5、师:朋友们,来,我们到垫子上休息一下。(提醒幼儿擦汗、脱衣。) 
  师:刚才你们在那条路上走,有什么感觉呢? 
  师:原来每条路走的时候感觉都不一样。你们刚才每条路都走过吗?请你们再去走走,这回请你走走刚才没走过的路。 
  教师小结并鼓励幼儿敢于尝试走不同难度的小路。 
6、幼儿再次活动,互换玩法。 

三、放松运动 
  1、师:朋友们。大皮鞋玩累了,小脚丫也该休息一下了,来垫子上坐坐吧。小脚丫,出来透透气喽,你来揉揉我。我来揉揉你,小脚小脚弯弯腰;脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。来找好朋友喽,(与幼儿互动)嗨。你好你好!咱俩亲一个吧!换个小脚亲亲!来,对对脚好吗?(念童谣,玩游戏。) 
  2、师:小脚舒服了,好,跟爸爸的鞋拜拜。现在我们先换上自己的小鞋子,爸爸鞋靠靠岸,然后一起帮忙把器械送回家,好吗?

第19篇、中班体育教案:小转椅

幼儿园中班体育教案:小转椅

活动目标
1、练习闭眼起踵转,发展幼儿的平衡能力和动作的灵敏性。
2、巩固幼儿对数字的认识。
3、培养幼儿对同伴的协作能力,遵守活动规则。

活动准备 音乐:欢乐游戏

活动过程

一、导入
1、全体幼儿按组站在点上,听教师的口令玩“多一号”的游戏。
规则:教师报2号,则3号幼儿迅速从右侧跑至牌尾,后面的幼儿向前移一个点,
幼儿游戏一次后便站回原来的点上。
2、玩“少一号”的游戏。方法同上,要求幼儿跑时速度加快。

二、展开

1、幼儿四散站在场地上,场地代替公园。
师:公园里有许多转椅,有单人乘的,还有多人乘的,今天我们来玩小转椅的游戏。
2、交代游戏玩法
教师发出信号:单人转椅
幼儿便两手叉腰,闭眼原地起踵自转。
教师www.qinzibuy.com发出信号:双人转椅
幼儿便两人一组手拉手,手臂伸直,起踵闭眼圈转。
教师发出信号:大转椅
幼儿集体拉手成大圆圈,手臂伸直,闭眼起踵转圈。
教师提醒幼儿注意规则:手拉手转时,互相不能松手。
3、全体幼儿游戏2~3次
必要时,暂停游戏重新强调游戏规则。

三、结束
1、游戏“捉单不捉双”
音乐响起,幼儿自由奔跑,音乐停,幼儿大声喊出数字,
喊出单数的小朋友就是被捉的对象。
2、随教师做各种模仿动作,结束活动。

第20篇、中班体育教案:我为家乡出把力

幼儿园中班体育教案:我为家乡出把力

活动目标
1、激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。
2、学会相互传递的搬运方法。
3、培养相互合作的能力。

活动准备
1、积木,水盆等,场地。
2、音乐:快乐游戏

活动过程

一、导入
组织幼儿跟随《健康歌》做准备活动,如:颈、腰、腿、手腕等。

二、展开

1、 讨论:用什么方法能快点运砖?
教师引导,建筑工人叔叔盖楼需要许多砖头,我们用什么方法能帮叔叔快点运砖呢?
2、组织幼儿在直线两边相随交错站好。
 ○      ○        ○     ○
   ○        ○       ○

3、让幼儿练习相互交错传递的方法搬运砖头。(用积木代替)
4、相互交流:怎样才能配合好、运送的快。
引导幼儿游戏时,双手伸出来做好准备工作。
5、将幼儿分成两组进行比赛,调动游戏兴趣,加快运送速度。

三、活动延伸
幼儿自由放松活动,如游戏“石头人”“老狼老狼几点了”增加走跑活动。

第21篇、中班民间体育游戏教案:跳皮筋

幼儿园中班民间体育游戏教案:跳皮筋

活动目标
1、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。
2、掌握跳皮筋的方法。

活动准备:皮筋若干。

活动过程

一、导入

带领幼儿做各种准备活动:如扩胸、振臂、全身运动等。

二、展开

1、出示一根皮筋,请幼儿猜猜今天要玩什么?
简单介绍跳皮筋是一种民间的体育游戏,引出游戏名称《跳皮筋》。
2、学习跳皮筋的基本方法
(1)空跳练习,双脚站在皮筋左侧,右脚迈入皮筋里左脚跟上,右脚在左脚之后向皮筋外侧点,
接着右脚再收回,同时左脚跳出,右脚跟着跳出皮筋。
(2)请跳的好的幼儿展示一下,其他幼儿围绕向其学习。

3、请幼儿三人一组,两名幼儿扯皮筋,其中一名幼儿跳。
注意:跳皮筋的www.qinzibuy.com高度逐渐加高,以增减难度,为了使游戏更有趣,
可边念儿歌边跳皮筋,注意节奏感。

三、结束

小结:给予跳的好的幼儿加以鼓励!
提议幼儿可以回家和爸爸妈妈或小伙伴一起玩这个民间游戏。

第22篇、中班体育游戏教案:好玩的圈

幼儿园中班体育游戏教案:好玩的圈

活动目标
1、通过玩圈让幼儿感受游戏活动的快乐。
2、学习单脚、双脚交替跳的技能,练习手膝着地的钻爬技能。

活动准备
1、音乐:快乐游戏
2、圆圈每人一个圆圈。

活动进程

一、热身运动
教师带量幼儿随音乐做各种有趣的动作,进行游戏前的身体各关节活动准备。

二、玩圈游戏

1、跳圈
(1)请幼儿自由探索圈的玩法:圈还能怎么玩?
(鼓励幼儿大胆想象,教师注意观察幼儿有哪些玩法,适时引导幼儿)
2、幼儿展示玩法。
小结:可以滚圈、转圈、套圈、跳圈等。
3、教师启发幼儿进行以下两种玩法:
(1)跳圈:将圈放www.qinzibuy.com在地上,摆出不同的图案,幼儿练习单脚、双脚交替跳。
(单脚跳动作要点:左腿微屈靠在右腿内侧,体稍前倾,右腿用力起跳,轻轻落地。)
(2)带圈走跳:双膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走跳,不让圈掉下来。
4、幼儿自由玩圈,教师巡回指导。
5、投掷钻爬
幼儿拿圈进行滚圈、钻圈比赛。
动作要领:保持滚圈动作的直线方向性。

三、放松游戏:熊和石头人

训练幼儿快速反应能力。
根据幼儿的活动量自由结束。

第23篇、中班体育游戏教案:捉螃蟹

幼儿园中班体育游戏教案:捉螃蟹

活动目标
1、练习同伴合作运动走,发展动作的灵敏度和协调能力。
2、知道螃蟹横着走,体验合作游戏的快乐。
3、安全教育:提醒幼儿注意活动安全。

活动准备
1、球四个、场地。
2、音乐:一起走

活动过程

1、引导幼儿回忆,唤起有关螃蟹的已有经验。
螃蟹长得什么样子?它是怎样走路的?请幼儿学学螃蟹走路的样子。
2、鼓励幼儿与同www.qinzibuy.com伴自由结合,探索学习螃蟹走路的样子。
3、教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。
幼儿两人一组,面对面或背靠背夹球,两臂侧平举,两手相握,模仿螃蟹横着走。
4、幼儿自由结伴扮演螃蟹,教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹,皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夹子夹狐狸,阻止狐狸靠近。
5、教师小结:幼儿放松活动。

第24篇、幼儿园体育游戏教案:小蝌蚪变青蛙

幼儿园中班体育游戏教案:小蝌蚪变青蛙

活动目标
1、通过游戏培养幼儿的合作精神和对体育游戏的兴趣。
2、发展幼儿平衡及双脚并拢向前跳跃的能力。
3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走和跳跃。

活动准备
1、课件:蝌蚪变青蛙
2、青蛙头饰

活动进程

一、导入
随音乐,教师带领幼儿一起做准备活动。

二、展开
1、游戏:青蛙跳。
教师:小朋友都听过“小蝌蚪找妈妈”的故事,我们今天来玩一个“小蝌蚪变青蛙”的游戏。
(1)启发幼儿双脚向前跳
(2)示范讲解双脚向前跳的动作要领,幼儿分散练习。
动作要点:身体前倾,用力向前方跳起,落地时屈膝缓冲。

2、游戏:小青蛙变蝌蚪
(1)教师介绍游戏玩法
幼儿分成4组,站在起跑线后,一起念儿歌:
小蝌蚪游啊游,
摇摇尾巴点点头,
长大变成大青蛙,
荷叶上边跳着走。
儿歌念完,第一位幼儿扮小蝌蚪做鱼游,在平行线中走,
走到终点拿青蛙头饰带上,再扮青蛙从荷叶上双脚跳跃回到起跑线,依次进行,
以速度www.qinzibuy.com快的一组为胜利者。
规则:依次接力进行,要求幼儿尽量不踩线。
(2)请一组幼儿示范游戏。集体游戏2——3遍。
引导幼儿双脚向前跳时轻轻落地。

3、放松游戏:小蜗牛
好朋友手拉手,一个跟着一个走,走啊走,皮球变成大蜗牛。

三、活动结束
总结表扬遵守规则的幼儿和小组。

第25篇、中班体育游戏教案:小马盖房

幼儿园中班体育游戏教案:小马盖房

活动目标
1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。
2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力,愿意与同伴合作。
3、通过大带小的合作形式,增强幼儿间的互帮互助精神。

活动准备
1、场地布置:50—80厘米宽的“小河”,对岸堆有两堆积木。
2、音乐,鼓一面。

活动过程

一、导入
1、教师:欢迎小朋友来参加 “小马盖房”的活动,今天要一起合作,互帮互助,
帮小马盖一座又高又好的房子,你们有信心吗?
2、小马散步
引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作,教师敲起小鼓,要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。

二、游戏:小马过河

1、教师:小马要造新房子,材料在河对岸,让我们来学习跨跳过河的本领。
2、教师示范www.qinzibuy.com跨跳动作,重点强调单脚轻轻落地。
3、请幼儿分散自由练习,鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。

三、小马盖房

1、交待游戏规则
每两匹“小马”跨跳过小河,取一块积木再跨跳回来,与同伴合作盖一座新房。
2、游戏重复进行,视幼儿情绪定次数。

四、结束活动

 “小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈,以示庆祝。 

第26篇、中班体育教案:找关节

幼儿园中班体育教案:找关节

活动目标 
1、对自己的身体感兴趣,喜欢探索身体的奥秘;
2、幼儿通过运动感知关节的部位及其作用,懂得保护关节的重要性。

活动准备
1、课件-心脏、血液循环、关节构造
2、课件-骨骼挂图
3、幼儿用书人手一本,彩笔若干。

活动过程

一、谈话导入主题。
1、提出问题,引发幼儿讲述。
你玩了什么?
你身体什么地方动了?

2、游戏“画圈圈”。
(1)出示“纸宝宝”,请幼儿寻找身体中会动的部位、
(2)用笔在“纸宝宝”的身上圈出会动的部位。
教师巡回指导。

二、引导幼儿体验、探索关节,并感知关节的作用。

1、游戏“动一动”。
(1)教师指“纸宝宝”画圈的部位,同时幼儿做出相应的动作反应。
(2)小结:今天,你们发现人身上有许多部位都会动,就是因为这些部位会动,
所以我们人的身体很灵活,样样事情都会做。

2、教师提问,引导幼儿讨论。
(1)幼儿展开讨论:
是什么能让我们身体部位运动呢?
(2)小结(以手臂为例):原来,手臂除了有皮肤、肌肉之外,里面还有骨骼,
在骨骼与骨骼相连接的能够运动的部位,我们叫它关节。(丰富词:关节)

三、演示课件,认识关节的构造。

1、引导幼儿观察关节的基本构造。
教师介绍关节的基本构造。
丰富词语:关节窝、关节头、关节囊、关节腔、关节软骨。

2、找“关节”,请幼儿找找身体上的关节部位。
(1)初www.qinzibuy.com步了解关节部位名称:
腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。
(2)出示骨骼娃娃,引导幼儿深入了解各关节在人体的位置。

四、讨论如何保护关节。

1、教师:我们怎样爱护关节娃娃呢?
2、幼儿讨论。
教育幼儿在活动中注意安全,保护关节,平时多吃钙制食品,给关节补充足够的营业。

五、探索人体中除了关节外还有哪些部位会动?
身体会动真好啊,身体除了我们看得见的地方会动,还有许多看不见的地方也会动

六、观察人体骨骼图,找关节。

第27篇、幼儿园体育活动:舞动乒乓球

幼儿园混龄体育活动:舞动乒乓球

设计意图: 
  幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏,锻炼肺活量,同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理,哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感,尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流,学习解决交往中出现的简单问题:弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触,了解他人的存在,学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境,理解哥哥姐姐主动关心自己的情感, 

(一)看谁力气大 
游戏材料:
 
  乒乓球、桌子、积木。 

游戏玩法: 
  桌了两端设置网兜,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上,幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进对方网兜内,先进球者胜 
  游戏规则: 
  合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方: 

延伸游戏: 
  1、变换轨道(桌面)的长度。 
  2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度,越窄的轨道,游戏时难度相对越低 
  3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的兴趣 。

第28篇、中班体育游戏教案:哨兵和侦查员

幼儿园中班体育游戏教案:哨兵和侦查员

活动目标
1、练习匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。
2、通过游戏,提高幼儿的反应能力。
3、体验游戏的快乐,增强参与游戏的积极性。

活动准备
1、音乐
2、简单的地图示意图若干

教学过程

一、导入
1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等
2、动作训练:匍匐前进
(1)教师示范,幼儿练习(个别与集体)
(2)小游戏:我是一个小小兵。
(3)游戏规则:
教师吹口哨,幼儿听见一下哨声,可以前进;
听见两下www.qinzibuy.com哨声,马上停。中途有违规者,出局;
反之,能顺利到达终点的为胜利者。

二、游戏:哨兵和侦察员

1、教师讲解游戏规则:
当哨兵回头看的时候,侦察员立即原地不动,否则出局。
2、进行游戏
(1)游戏第一遍:配班老师扮演哨兵,幼儿扮演侦察兵。
(2)游戏第二遍
第一次游戏中第一到达终点的幼儿,扮演哨兵,一边观察情况,一边画地图。

(3)游戏第三遍
请两名幼儿做哨兵,一边观察情况,一边画地图。
(在侦察兵还没到达终点前,两幼儿完成地图,哨兵取胜;
反之,侦察兵获胜。)

三、结束

1、游戏讲评。
2、表扬鼓励认真游戏的幼儿。

第29篇、中班体育活动:可爱的毛毛虫

幼儿园中班体育活动:可爱的毛毛虫

活动目标
1、学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。
2、培养协作意识,增强注意力和模仿能力。

活动重点
练习半蹲走。

活动难点
与同伴配合协调一致地走。

活动准备
与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。

活动过程

一、准备活动:听音乐模仿小动物走,充分活动身体
1.(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。)师:小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。
2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。

二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走
1.师:看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:怎么没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样子呢?”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。
2.教师示范毛毛虫走路的样子,重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。
3.幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。
4.尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌(附后)节奏走。
5.解决难点。
(1)师:“小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢?”(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像刚才那样步伐一致地走。
(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停止时,回到教师身边。
6.毛毛虫比赛走路,看哪条配合得最好,走得最快。

三、游戏“纱巾不见了”
教师交代游戏规则:刚才,我们的毛毛虫配合得真好,现在老师要奖励你们玩“纱巾不见了”的游戏。每人拿一条纱巾,迅速藏到自己身体的任何部位,尽量不被老师找到。(幼儿藏好后,教师寻找,让幼儿得到适当的休息。)

四、游戏“毛毛虫与纱巾”
1、师:纱巾还可以怎么玩呢?谁来试试?
2、选出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛虫一节一节接起来,顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈,右手拿纱巾走路。

五、共享游戏“快乐的蝴蝶”
1、师:谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?
2、幼儿将纱巾当作翅膀,学蝴蝶飞来飞去,最后飞回活动室。

附儿歌:毛毛虫,真有趣。我们学你做游戏。排成一队蹲着走,动作协调又整齐。走呀走呀走呀走,大家一起蹲着走。

活动反思
本次活动以游戏和音乐贯穿始终,引导――模仿――示范――体验――合作――分享,层层递进,让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。
活动中,渗透了动静交替、循序渐进的原则,并将音乐作为一种隐性规则和命令,让孩子们在音乐的引导下,自然地开始游戏、结束游戏,也自然、轻松地实现了教学目标。

第30篇、中班体育公开课: 玩纸棒

幼儿园中班体育公开课:玩纸棒

预设目标: 
1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。
2、大胆探索纸棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作的快乐。

活动准备: 
1、纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)。纸球若干,球门。
2、音乐《运动员进行曲》。
3、一张统计表,游戏大小标记,奖牌。

活动过程:
一、进入场地,活动身体。

    随着《运动员进行曲》幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。
    上举,下蹲,弯腰,踢腿,蹦跳。

二、探索纸棒的不同玩法。
1、玩棒。

(1)小组合作玩棒,探索纸棒的不同玩法。
  师: 小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸棒)
       它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢。(幼儿发言讨论) 
下面老师有个要求,请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组,每一组小朋友一起来玩纸棒,我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多,还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。
(2)幼儿游戏,教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听,促进同伴间互相学习能力的发展。
(3)请一组幼儿示范纸棒的各种玩法,并带领全体幼儿练习。
师:哪一队小朋友愿意来介绍一下,你们是怎么玩纸棒的?
(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等)
    红队的小朋友想到的方法真多,我们一起来学学他们玩纸棒的方法。 
    其他的小队有没有和他们不一样的玩法?(再学一学)

2、学习动作:助跑跨跳
 (1)师介绍动作要领。
      师:刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河,跳过去。
           现在老师把小河变宽了(移动一根小棒),谁有办法跳过去?
        (请2名幼儿来尝试,提示两只脚跳不过用一只脚跨) 
      师:他们是怎么过小河的?
   (要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……)
教师示范并讲解动作要领:“两手握紧拳头,放在身体的两边,站在小河的前面一段距离,再跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一只脚跨跳过小河,一只脚落地,保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。” 
       师:谁愿意也用这种方法来跳过小河呢?
      (请一名幼儿跨跳,教师针对性的讲评。)

(2)集中鱼贯练习,一个跟着一个。(分成四组进行)
师: 小运动员们,把你们的棒放在筐里,排好队。
     现在我们大家一起来练习本领。(依次跳过小河)
    教师随机观察,指出不正确的动作,再依次进行练习。

三、游戏:我的本领最大。
1、结合游戏场地介绍游戏规则,整队排成四路纵队。
师:我们小运动员们真棒,都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要开始进行比赛了,你们想不想参加啊?今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。场地上有3个游戏可以玩,(出示统计表)第一个场地是赶小猪(用纸棒赶纸球进球门),第二个场地是双脚连续跳过小河 ,第三个场地是助跑跨跳。
每个场地上都有裁判员,小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的,和别人比一比,比好后你想一想,哪个游戏你玩得最好。
2、幼儿自由练习。
3、幼儿游戏。
师:比赛要开始了,运动员们集合了(红、绿、黄、蓝)。小运动员们都玩得很认真,接下来我们就要来比赛了,仔细听好比赛的规则(出示统计表)比赛以小组为单位进行,分为红、绿、黄、蓝四组,每个游戏每组派2名运动员参加,你们小组先讨论一下,赶小猪游戏派哪两个小朋友参加,双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加,助跑跨跳派哪两个小朋友参加。
幼儿讨论。
师:小运动员们,有没有商量好参加的比赛的人员。好现在请你把你玩的这个游戏的标记挂在胸前。 挂好标记。
师:运动员们,比赛的时候,这组里最快的运动员得的分就最多,最慢的小朋友得的分就最少,你比赛完了,老师会发给你一个数字,那个就是你得到的分数,你要把你得的分数拿好,我们最后要统计的,得到分数最多的小组就能得到金牌,好不好。
幼儿游戏。
师:运动员们,进入比赛场地。
集合计算分数,明确名次。
师:运动员们,我们要来宣布比赛结果了。

4、以发奖牌庆祝胜利,小结活动情况。
师:今天小运动员们都很出色,胜利完成了任务,颁奖仪式现在开始!第一名是红队…

四、退场。
师 :今天的比赛玩得开不开心,运动员们退场了。
跟着运动员进行曲,退出场地。

第31篇、中班体育教案:勇敢的小伞兵

幼儿园中班体育教案:勇敢的小伞兵

活动目标
1、练习并脚从高处向下跳的正确姿势,懂得从高处跳落的自我保护方法。
2、培养幼儿勇于挑战的精神。

活动准备
1、音乐:在天空中飞翔
2、课件-照片:跳伞滑翔运动
3、 不同高度的平衡木。

活动过程

一、了解跳伞兵(室内)
出示照片:跳伞滑翔运动
1、小朋友,你们知道这是什么运动吗?观看过跳伞比赛吗?(幼儿自由议论)
2、今天,我们也来玩一个小伞兵的游戏,你们喜欢吗?
老师带领幼儿模仿飞机飞去户外活动场地,在欢快的音乐声中,幼儿随老师一起做热身运动
(兔跳、蹲站、膝盖绕圈等)。

二、并脚从高处跳的动作练习

1、 观察“跳伞塔”第一高度区域:
尝试从平衡木上向下跳,学习并脚从高处向下跳的正确方法。
(1)请几名幼儿www.qinzibuy.com自由尝试从平衡木上向下跳,跳下后说说自己的感受。
(2)教师演示正确的跳法,融入引导语言并逐次示范不同的降落姿势。
(3)幼儿分散练习,教师巡回指导,引导幼儿想出更多的降落姿势,提醒幼儿双脚并拢从高处向下跳。
(4)集中幼儿,教师总结向下跳的正确方法:双脚并拢,脚尖着地,轻轻地落地。

2、第二高度区域
让幼儿自由选择喜欢的活动区练习跳伞本领,尝试从不同的高度向下跳,
继续强调安全落地保护自身的方法。

(1)幼儿自由练习
要求:小伞兵在跳的时候,排好队,有秩序,进行安全意识教育。
(2)教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿大胆练习。

3、第三高度区域,引导幼儿搭高脚往下跳。幼儿个别、分组尝试跳。

三、安全教育,评选优秀小伞兵。

1、教师以指挥官的身份对小伞兵的跳伞训练情况进行评价,
奖励给每个幼儿易可贴星星,一起分享成功的喜悦和乐趣。
2、进行健康安全意识教育,告诉小伞兵要学会保护自己,
只有我们背上降落伞以后,才能向下跳,不然的话,就会很危险。
3、指挥官与小伞兵相互敬礼,学士兵踏步走结束活动。

第32篇、幼儿园跳绳教学“三部曲”

幼儿园跳绳教学“三部曲”
 
文/广东省深圳市第八幼儿园  李  涛

    跳绳集锻炼、表演、观赏为一体,是一种非常有效的全身有氧运动。从中班下学期开始,我们有意识地训练幼儿跳绳,以此促进幼儿身心发展,并为幼儿进入小学阶段学习打下良好的身体素质基础。

    中班下学期:分解跳绳。中班的孩子年龄小,动作协调性不够好,经常不知该先起跳还是先甩绳。我们通过分阶段分解练习,降低难度,以培养兴趣为主,不求幼儿学会跳绳。

    首先,让幼儿听节奏,徒手跳。先让幼儿边拍手边跳,然后随着节奏跳。继而空着双手,按照已熟悉的节奏,双臂和双脚模仿跳绳的动作。

    然后,引导幼儿学习甩绳。先把绳子的两个柄都握在右手里,开始由后往前挥动绕圈,要求绳落地时双脚跳动,左右手轮流,依次反复练习。

    接着,练习先甩绳,后起跳。先将绳子从身后向上举起,往前甩到地上后,再将绳子往自己的脚下拖动,当拖到双脚前面时,双脚一起向上跳,双手将绳子往后拖到身后。在练习过程中,即使幼儿根本没有跳过去,教师也要表扬孩子“跳得真好,进步真大”。


    大班上学期:花样跳绳。有了上学期的基础和经验,我们鼓励幼儿学习花样跳绳,比如向前双脚跳、向前单脚跳、向后双脚跳、向后单脚跳、双人套跳(一人甩绳,另一人与其面对面跟着跳)等,继续让幼儿体验跳绳的乐趣。

    大班下学期:一分钟快速跳绳。本学期,为了让幼儿从体能、毅力上适应小学体育课的要求,在前两个学期开展跳绳活动的基础上,我们又让幼儿学习一分钟快速跳绳,重点训练跳绳的技术、力量、耐力和心理素质。

    一分钟快速跳绳最关键的就是技术、力量、耐力和心理素质。有技术,没耐力不行;有耐力,没技术不行;有技术和耐力,心里素质差也不行。

    在技术方面,我们主要注意了两点:一是要求家长给幼儿购买专业跳绳用的绳子;二是针对大部分幼儿双脚齐跳时出现弹回动作,影响了跳绳的速度,加强训练幼儿双脚起跳后不做弹回动作,保证每跳起一次,甩绳一次,这样可以提高跳绳的速度。

    在耐力方面,我们要求幼儿注意手腕、手臂和脚的动作。跳绳时,手臂尽量贴近身体,手腕用力,双脚轻轻起跳和落地,这样能节省体力。

    在心理素质方面,我们注意激发幼儿的“内部动力”——用比赛的方式保持幼儿的内心需要。大班的幼儿已经具有较强的竞争意识,每周一次的“跳绳大王比赛”激发了孩子们的好胜欲望,使他们的跳绳成绩不断提高,也越来越自信。

第33篇、中班体育教案:小免搬家

幼儿园中班体育教案:小免搬家
 
活动目标:

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

活动准备:
可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。

活动过程:
1、准备运动:兔子舞

师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)

2、基本动作:游戏《狼来了》
师:这儿真美,我们在这儿安家吧!(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。
幼儿在音乐伴奏下练习两次。

3、游戏:小兔搬家
师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。
讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。
(1)造新家
兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),褡个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。
(2)搬家
(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。 

4、整理活动:
师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状:耶!)
真累呀,让我们放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)
天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束) 

第34篇、中班体育教案:体智能武术

幼儿园中班体育教案:体智能武术

活动来源:
幼儿阳光体育  幼儿武术

活动目标:
    1.锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力,激发幼儿对体育游戏的热爱。
    2.通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练,培养幼儿对武术的热爱,提高其学习武术的兴趣。
3.锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性,腰腹肌的柔韧性,进一步达到习武强身健体的目的。

器材准备:
器材准备:长绳一根

活动过程:
    一、开始部分

    第一、打招呼、热身;(2~4分钟)
    师生问好(大声,朝气,阳光,夸张)
    热身:1.直线跑,蛇形跑,加速跑(让幼儿身体热起来,控制纪律,掌控节奏)。
    2.弯腰走,深呼吸(调整幼儿的呼吸节奏,掌控幼儿心率)。
    3.全身关节热身(从头到脚每个部位模仿一种小动物的动作,
提高幼儿的兴趣)。
    二、复习(3分钟)
    1.通过幼儿之间比赛的方式让幼儿复习学过的基本功;
    2.通过选拔小班长的方法提高幼儿的积极性;
    3.通过师生比赛来规范幼儿学过的动作。
    三、主题教学(1 O~1 2分钟)
    原地小步跑、前踢腿、集体拍手打节奏、立体平前驱、武术套路(小哪吒)  (示范动作准确、到位、形象、可以借用夸张的手法,多次不同口令的重复训练、借用音乐表演武术操来进一步提高幼儿的积极性)。
    四、总结、叮嘱(2~4分钟)
    要求幼儿能够表述今天学的什么?锻炼的什么?平时应该注意什么?回去和家人比赛(要求幼儿当小教练回去教授给家人从而起到复习的效果)。多喝水补充体液!
    五、放松、庆祝(3分钟)
    幼儿排好长队,给前面的幼儿捶背放松;前后幼儿转身相互放松;踢腿拍腿放松;师生欢呼,一起喊“耶!”(让幼儿在快乐中结束)亲切挥挥手说再见。 
    六、结束部分
整理器材,保证幼儿安全的离开场地。

活动反思:
幼儿园体育活动的任务是:锻炼身体,增强体质,促进幼儿健康发育。通过符合幼儿特点的体育活动,让幼儿逐步掌握体育的一些基本动作,使他们动作灵敏、协调。同时,培养幼儿勇敢、遵守纪律、活泼开朗等优良品德和心理素质。这一活动设计,六个步骤考虑了幼儿的心理和生理特点,兴趣是学习知识和获得体验的动力,他们天生好奇好动,喜欢新奇事物,利用这一特征吸引幼儿的注意力更能激发其兴趣和培养其能力。在主题活动中突出武术套路(小哪吒),并以形象、夸张的示范动作,通过多次不同口令进行重复训练、用音乐烘托武术操的表演来进一步提高幼儿参加体育活动的积极性。设计的20分钟左右的活动由浅入深,张弛有度,基本达到教学目的。

专家点评:
    《幼儿园工作规程》提出,幼儿教育的目标是要培养“体、智、德、关全面发展的接班人”,其中“体”是基础和根本。但幼儿体育如何落到实处,难度很大,不是简单的玩,首先需要明确体育活动的基本任务,还要根据中班幼儿的年龄特点进行活动设计,《体智能+武术》整个情节安排上很精心,也很有创意,既引人入胜,让幼儿有乐趣主动参与,以“武术"做主题,通过武术谚语、故事、游戏等师生进行互动,激发幼儿对武术的兴趣,提高其参加体育活动的积极性,同时,还注意了钵育的教育功能,体能的训练才是根本目的,只有在身体锻炼中才能发展幼儿的身体素质和活动能力。这一活动设计有针对性的突出幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性,腰腹肌的柔韧性的锻炼,培养幼儿灵敏、速度、柔韧、协调、耐力和力量等素质,以达到增强体质的目的,应该说,很成功的体现了幼儿体育首先是姓“体”的理念,为我们重视、搞好幼儿体育活动提供了新鲜的经验。

第35篇、幼儿园体育教案:小狗钻火圈

幼儿园中班体育教案:小狗钻火圈

活动目标
1、学习肩上挥臂投准,能投中距离2~2.5米的水平目标与垂直固定目标。
2、发展幼儿的目测能力与投准力。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备
1、音乐:喇叭协奏曲
2、纸球若干,塑料圈12个,投准绳。

活动过程

一、导入
教师:小朋友,今天我们在表演开花走好吗?
队形变化:一路纵队→一个大圆→两个半圆→十字交叉→四路纵队。
带领幼儿活动肘关节。

二、展开
1、幼儿尝试练习投准。
师:小朋友,你们站在这条投掷线后,试试能不能把纸球投过圆圈去,幼儿自由练习。
2、集合幼儿,教师讲解示范,重点告诉幼儿转体投准时,肘关节要对着正前方。
幼儿跟着老师空练,掌握动作要领。
3、幼儿分组练习
请幼儿转身成四列横队,分组依次练习肩上挥臂投准动作,每次可连续投2个纸球。
请动作www.qinzibuy.com好的幼儿做给其他幼儿看,并说说自己是怎样投准的。
再次请幼儿练习肩上挥臂投准动作。
4、教师讲解示范游戏“小狗钻火圈”的玩法
第一排幼儿用脚夹住纸球向前跳,跳到投掷线后,手持“小狗”投向塑料圈,表示“狗”钻“火圈”,然后跑回拍第二名幼儿手,依次进行,直至全部跑完。
幼儿玩游戏,教师巡回指导,纠正不规范的动作。

三、结束

1、表扬鼓励冠军队,提醒其他幼儿为他们鼓掌,鼓励幼儿下次也争取
拿第一,培养幼儿积极向上的竞争精神。
2、引导幼儿自己组织放松走步活动

第36篇、中班体育教案:能干的小猪

幼儿园中班体育教案:能干的小猪

设计意图 
  中班下学期的幼儿对自己的身体各部位已经有了一定的认识,而且在游戏中他们也能有意识地运用身体的某些部位去完成一些动作。于是我顺应本班幼儿的兴趣和需要,设计了本次活动。旨在以游戏的形式,通过身体的各个部位来探索球、圈、泡沫板三种不同器械的多种玩法,提高幼儿身体的灵活性和协调性,体验集体运动的快乐。 

活动目标 
  1、尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。 
  2、乐意参与身体探索运动,体验集体运动的乐趣。 
活动准备:皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。 
活动重、难点:尝试用身体各部位探索不同小器械的多种玩法。 

活动过程 
一、扮演角色,活动身体(3分钟) 

  师:小猪宝宝们,天气真热,我们一起来洗个热水澡吧! 
  1、播放音乐《洗澡》,老师语言提示。 
  2、幼儿跟着教师模仿小猪洗澡的动作。 

二、探索活动,体验乐趣(15分钟) 
(一)身体各部位探索玩球(7分钟) 

  师:猪宝宝们洗得真干净!猪妈妈这里有很多的西瓜要送回家,每人去摘一个西瓜,怎么运呢?大家想想办法。 
  指导要点: 
  1、用手抛接球。 
  2、用头滚球。 
  3、双脚交替带球走。 
  4、探索用肚子玩球:(1)肚子压住球;(2)肚子带球走;(3)两两合作用肚子夹住球走。 
  师:两只小猪一起用肚子把西瓜运到家里吧! 
  关注重点:(1)是否能够两两合作;(2)是否能够用肚子夹住球。 

(二)身体各部位探索泡沫板的玩法(4分钟) 
  师:猪宝宝们真能干,兔子阿姨邀请我们去她家玩,可是最近下雨了,去她家的路上有很多泥巴,我们把路铺铺干净吧!可是这么多的草坪该怎么搬过去呢?每人拿一块试试看! 
  指导要点: 
  1、用头顶泡沫板。 
  2、用肩膀托住泡沫板。 
  3、弯腰用背托住泡沫板走、爬。 
  4、手腿并用,在泡沫板上匍匐移动。 
  师:我们一起把草坪铺好,身体匍匐爬过草坪,到达小兔子家! 
  关注重点:(1)是否手脚并用;(2)身体是否贴住泡沫板移动。 

(三)身体各部位探索圈的玩法(4分钟) 
  师:兔子阿姨夸你们真聪明,她还送了很多的圈给你们玩!每人拿一个圈,看看用身体可以怎么玩圈? 
  指导要点: 
  1 用身体躯干钻圈。 
  2 双腿张开,用膝盖顶住圈走。 
  3 用臀部转圈。 

三、交流与分享(5分钟) 
  师:猪宝宝们,现在有西瓜、草坪和圈,每人选一个你喜欢的,自己用身体来玩一玩。 
  1、幼儿自由选择器械,用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。 
  2、个别幼儿交流示范。师:我请一位小猪来说说他玩了什么?是怎么玩的?请他做一做! 
  3、幼儿分组交流示范。师:下面我们分成两组,每一组小猪互相看一看别人玩的是什么?怎么玩的? 

四、放松与整理(2分钟) 
  师:小猪宝宝们辛苦了!你们真能干!又累了一身的汗,我们再来洗洗澡吧! 
  1、教师带领幼儿一起做身体各部位的放松运动。 
  2、整理器械回教室。

第37篇、中班体育教案:看谁听得清

幼儿园中班体育教案:看谁听得清

活动目标
1、教幼儿听信号变速走。
2、锻炼幼儿的听觉能力,提高幼儿反应的灵敏性。
3、培养幼儿的合作能力。

活动准备
1、音乐:一起走
2、铃鼓

活动过程

一、导入
幼儿听信号有节奏地变换队形走。

二、展开

1、交代游戏名称以及规则:
老师铃鼓拍得快,幼儿就四散快走;
铃鼓拍得慢,幼儿就四散慢走;
教师摇铃鼓,幼儿小跑步。

2、幼儿游戏3次。
3、增加要求:
(1)当老师说“两人走”时,幼儿就两人手拉手走。
如果铃鼓www.qinzibuy.com拍得快,幼儿两人手拉手快走,
铃鼓拍得慢,两人就慢走。
(2)根据游戏情况决定是否三人走
(3)游戏反复进行。

三、结束
1、表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。
2、复习游戏“老狼、老狼几点钟”。

第38篇、中班体育活动:丰收乐

幼儿园中班体育活动:丰收乐

活动目标 
  1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。 
  2、通过花样玩法,培养发散性思维。 
  3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。 

活动准备 
  1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。 
  2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。 

活动过程 
1、开始部分 

  (1)听音乐踏步入场。 
  (2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。 

2、基本部分 
  (1)花样玩稻草制品。请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不同的玩法。 
  (2)请玩得好的幼儿演示。 
  (3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。 
  (4)游戏:丰收乐。 
  A 老师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。 
  B 增添要求,提高幼儿跳的兴趣。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。(如图二) 
  C 提高幼儿奔跑的速度。师:小朋友听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出对付麻雀和老鼠的办法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。(如图三) 
  D 小朋友送稻草和稻谷回家。师:小朋友真能干,帮助农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高高兴兴回家。 

3、放松活动 
  (1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。 
  (2)听音乐做放松动作《按摩操》。

第39篇、中班体育活动:好玩的塑料布

幼儿园中班体育活动:好玩的塑料布

设计意图 
  星期一早上,我带领孩子们到室外进行晨间活动。忽然。孩子们被塑胶场上一块很大的塑料布吸引,这是幼儿园买来准备遮盖玩具的。孩子们像发现新大陆一般,围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲,我也情不自禁加入其中。忽然,天下雨了,我不得不喊住了游戏中的孩子,可孩子们意犹未尽。望着孩子们兴奋的小脸。一节健康活动“好玩的塑料布”在我脑中自然生成…… 

活动目标 
  1、尝试改变塑料布的形状、大小,探索不同的玩法,激发游戏的兴趣和创造的热情。 
  2、在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。 
  3、充分体验合作游戏的快乐。 

活动准备 
  1、一块粉绿色的长方形塑料布。(孩子们玩过的那块,长约4米。宽约2米。) 
  2、音乐两段,第一段热烈、活泼,第二段柔美、宁静。 
  3、幼儿熟悉音乐游戏“转转转,变成一个大大卷”。 

活动过程 
一、开始部分 

  1、启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景,激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。 
  2、幼儿自由围坐在塑料布旁,请幼儿说一说、摸一摸塑料布。 
  提问:这块大大的塑料布你们觉得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉? 
  3、幼儿和塑料布自由玩。(幼儿个别活动,可以爬、滚、跑、钻,教师及时纠正幼儿的基本动作,为下一阶段的活动作准备。) 

二、基本部分 
  1、启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点,探索如何改变塑料布的大小和形状。 
  提问:塑料布又软又轻,我们和它一起玩个“快乐变变变”的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……) 
  2、引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法,感受合作游戏的快乐。 
  第一次探索游戏:引导幼儿合作玩一整块塑料布。(可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等,幼儿在其中自由运动、游戏。) 
  第二次探索游戏:引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折1~2次,改变其大小),教师根据幼儿能力的不同,引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。 
  第三次探索游戏:结合变窄的塑料布,启发幼儿想象,把塑料布当成“大大卷”,全体幼儿合作玩音乐游戏“转转转,变成一个大大卷”。(每个幼儿紧贴着塑料布,一手抓住塑料布的一边,边唱儿歌边开心地跑动做游戏。音乐游戏歌词:转转转,向里转,转成一个大大卷:转转转,向外转,转成一个泡泡糖。耶——) 

三、结束部分 
  师:小朋友们真能干,一块普通的塑料布也能玩得这么开心。现在我们都有点累了,塑料布也累了,我们一起躺在上面休息一会儿,好吗?(在柔和的音乐中,孩子边听音乐边做放松动作,结束本次活动。) 

活动延伸 
  1、继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品,进一步了解塑料布制品给我们生活带来的方便。 
  2、在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室,也可以在表演区里将塑料布制作成时装,表演“时装秀”。(包文霞) 

第40篇、中班体育教案:快乐的小青蛙

幼儿园中班体育教案:快乐的小青蛙

活动目标
1、尝试用身体来表现各种概念,获得新的运动经验,并体验成功的乐趣。
2、通过游戏,发展平衡能力,形成活泼开朗的性格。

活动准备
1、音乐:田园交响曲
2、青蛙头饰若干,平衡木、方垫若干。

活动过程

一、热身运动:小青蛙游泳
以小青蛙到河里去游泳为主线,编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。

二、有趣的田埂游戏

1、游戏一:跳田埂。

(1)今天我们青蛙宝宝要从田埂上快速地走过,
有的田埂高,有的田埂低,你们有没有信心?
(2)幼儿先www.qinzibuy.com进行单层垫的平衡练习,再进行两层或多层垫的练习。
老师给予指导,根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度,
以激发孩子们的活动兴趣。
(3)表扬大胆勇敢的小青蛙。

2、游戏二:踏田埂比赛。
(1)玩法:幼儿分成两组先从田埂上快速走过,
再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过,然后走过平衡板,跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。
(2)开始游戏。
老师注意在平衡板处保护幼儿,提醒幼儿连续玩三次,并进行适时的鼓励。
增加练习密度(连续玩三次),一方面可以减少孩子的等待,另一方面又提高幼儿的活动量。

三、探索活动

1、启发幼儿探索的愿望。
小方垫有这么多的玩法呀,你们还能想出其他玩法吗?
你们可以一人、两人、多人合作玩,可以用身体的任何一个部位来玩。
2、幼儿自由探索活动。老师鼓励幼儿的求异思维,表扬他们的新发明,并请大家借鉴和学习。

四、活动结束

对活动进行小结,再次激发活动的愿望。

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