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中班体育游戏教案6篇

日期:2021-02-08来源:幼儿园学习网

这是中班体育游戏教案6篇,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

中班体育游戏教案6篇

 

第1篇、中班民间游戏活动教案:贴人教案(附教学反思)

   设计意图
  贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏,他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识,但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了(甚至没有),为了把民间游戏传承下去,我特意设计了这个游戏。

  活动目标
  1、幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反应能力,培养幼儿的集体合作意识。
  2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  4、加强幼儿的安全意识。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备
  《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。

  活动过程
  一、游戏准备
  小朋友们,今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏,你们肯定没玩过,游戏的名字叫《贴人》。

  二、游戏指导
  1、请两名幼儿站在圈外,一个当追逐着,另一个当被追逐者,其余幼儿两人一组,一前一后站在圈上,左右间隔约一步,演示游戏过程。
  2、游戏开始,追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人),这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者,并立刻沿着圈外快跑,追逐者继续追,如果被捉到则另换追者和被追者,如果被追者连续贴换三次仍未被捉到,就应另换追捉者,游戏重新开始。

  三、放松活动
  在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞。

  活动延伸
  回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。

  活动反思
  在游戏中,孩子们玩的很高兴,并且大大提高了孩子们的反应能力,同时合作意识也得到了培养。

第2篇、中班游戏跳皮筋教案

   活动目标
  1、掌握跳皮筋的方法,对民间体育游戏感兴趣,
  2、发展幼儿双脚协调地跳,通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验合作游戏的快乐。
  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备
  3米~5米长的橡皮筋或松紧带一条,两头打个结。

  活动指导
  玩法一:三人为一组,两名幼儿扯皮筋,一名幼儿跳皮筋,幼儿双脚站在皮筋左侧,右腿迈入皮筋里左脚跟上,右脚在左脚之后向皮筋外侧点,接着右脚再收回,同时左脚跳出,右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高,以增加难度,幼儿可边念儿歌边跳皮筋,注意节奏。
  玩法二:四人一组,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形,一人在中间跳。跳的方法可自选,可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”,然后左脚跟进去,接着右脚跳出来,左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次,“一条边”跳完后,小跑步到“第二条边”,“第三条边”上跳,方法同前。就这样顺着三角形跳,边跳边念儿歌,当跳念到“一百零一”时,与角上幼儿对换,换上的一名幼儿用同样的方法跳。

  注意事项
  1、在跳的过程中,如果被橡皮筋勾住脚脱不掉,就得停下换别人跳。
  2、必须按儿歌节奏,顺着三角形跳。
  附儿歌
  马莲花,马莲花,马莲花开二十一,
  二五六,二五七,二八二九三十一,
  三五六,三五七,三八三九四十一,
  四五六,四五七,四八四九五十一,
  五五六,五五七,五八五九六十一,
  六五六,六五七,六八六九七十一,
  七五六,七五七,七八七九八十一,
  八五六,八五七,八八八九九十一,
  九五六,九五七,九八九九一百零一。

第3篇、中班游戏活动教案:彩球游戏教案

  活动目标:
  1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。
  2、通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
  3、培养幼儿想像力及创造力。
  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:
  报纸做的彩球若干、大篮子若干等。 音乐一段。

  活动过程:
  一、 活动前准备:
  教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球,随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

  二、一物多玩游戏
  1、讨论:想想手里的彩球可以怎么玩?
  2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。
  3、集体交流:你是怎么玩彩球的?
  4、幼儿再次进行游戏,鼓励幼儿进行合作游戏。

  三、小组接力竞争游戏:运果子。
  教师提出运果子的要求,不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。

  四、结束,
  集合进行做放松、整理活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

  五、活动延伸:
  继续探索彩球的多种玩法。

第4篇、中班游戏活动教案:小蜜蜂教案

  活动目标:
  1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏。
  2、培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
  3、培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:
  音乐《小蜜蜂》,黄、红、白各色的花朵。

  活动过程
  一、创设情境,激发兴趣。
  1、出示图片,引出小蜜蜂。
  教师:小朋友,春天到了,美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
  师:小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱,喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞,会采蜜等等)师:小蜜蜂是怎么飞的呢?
  幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子,教师总结:
  ①飞的时候高高的,小脚尖点地,后跟离地,手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的,小脚轻轻点地踏步。
  (2)请能干的小朋友上来示范表演,全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。
  (3)学习儿歌《小蜜蜂》。
  小蜜蜂,嗡嗡嗡。
  飞到西,飞到东。
  不怕苦,不怕累。
  采花蜜,勤劳动。

  二、游戏
  1、学小蜜蜂飞,学蜜蜂采蜜。
  小朋友排好队,两臂侧平举,学习蜜蜂飞, 学蜜蜂 做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑,边飞边唱儿歌。
  小蜜蜂,嗡嗡嗡。
  飞到西,飞到东。
  不怕苦,不怕累。
  采花蜜,勤劳动。
  2、小蜜蜂一起去采蜜。
  小朋友排着队两臂侧平举,学习蜜蜂飞,飞到黄色的花朵边,做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。
  (1) 到黄色的花朵上采蜜。
  (2)到红色的花朵上采蜜。
  (3)到白色的花朵采蜜。

  三、结束。
  师:小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜,都累了吧,让我们停下来休息一下吧!

第5篇、中班游戏小青蛙跳箍拉圈教案反思

   活动目标:
  1、让孩子学会蛙跳的动作,并培养幼儿的观察力,机敏性和竞争性。
  2、体验快乐游戏,得到一定的体育锻炼。
  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:
  准备好12个箍拉圈,圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。

  活动过程:
  1、带领小朋友站在场地的圆圈上,调整好小朋友之间的距离
  (今天,我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳,首先我们要做一下准备活动)
  做准备活动:请小朋友照老师这样做,边示范动作边念“伸伸手臂,摇摇头;扭扭腰来,蹲一蹲;踢踢小腿,跳一跳”,重复做个两遍。
  (现在我们要学习蛙跳了:请你们一起跟我这样做,双腿稍稍蹲下,身体前倾,双手自然前后摆动,深呼吸,轻松往前一跳。好的,我们再来一遍,我来看看你们谁做得最标准。)
  2、进行游戏。(热身完了,现在我们要进行分组,然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组:以“1、2、3、4”的顺序循环报数,喊到 “1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排,形成4列队,在起跑线内站好。老师示范游戏的规则:从起跑线开始跳到箍拉圈的位置,然后跳到箍拉圈里面,借助箍拉圈渡过小河,首先跳到对岸的小朋友得第一,依此类推。在对岸有四个区域,分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区(将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上,以示4个区域)中做小裁判,看哪个小朋友成功第一个过河。现在,4组的第一个小朋友准备好了吗?one,two, three, go
  3、一轮过后,增加游戏难度,把箍拉圈的距离拉开,重新进行比赛。(现在,我们要加大难度了,来比一比你们的本领谁最大。现在,我们走回到起跑线,来比赛吧。)

  活动反思:
  首先,游戏前的准备活动不够剧烈,起不到锻炼的效果。动作太少,幅度不够大,应该设计让全身各个部位都动起来。
  其次,做示范动作的时候不够标准。指导老师建议,如果要老师示范的动作,教师一定要做准确,讲解清楚,然后让小朋友练习。
  然后,游戏的过程中,教师没有强调纪律。教师应该讲清楚游戏的流程,幼儿进行完游戏该如何走,等待的幼儿充当什么角色……
  最后,老师说我的胆子应该再大一点,讲话的时候配上表情,幼儿会更容易听进去。这些就是我此次活动的反思。

第6篇、中班游戏教案:运送西瓜

幼儿园中班游戏教案:运送西瓜

活动目标
1、练习运球走,进一步巩固排球移动的动作要领。
2、通过游戏,使幼儿喜爱体育活动。

活动准备:音乐:我爱太阳

活动过程

一、导入
1、让幼儿把球按体操队型放在地上,幼儿随音乐边走圆边做热身运动。
2、提醒幼儿边走边拿球。

二、展开
1、教师:大大的西瓜丰收了,我们大家都欢喜,
现在我们一起来运西瓜好不好?怎么运呢?
(幼儿按自己的方式把西瓜运到大网内。)
2、运球走
教师:今天我们换一种方式来运西瓜好吗?
我们边拍球边走,这叫运球走。
3、现在我们先来练习运球。
带领幼儿练习运球走,或适当进行分组练习。
4、游戏:运西瓜
第一遍www.qinzibuy.com游戏:提醒幼儿用运球的方式运西瓜。
指导幼儿幼儿站成4排,前面的幼儿运完西瓜跑回后,后面的幼儿接上运西瓜
(运球)。
第二遍游戏:提醒幼儿加快速度。
5、选出几名运球规范,速度快的幼儿示范表演。

三、结束
引导幼儿两人合作同时运两个西瓜,把西瓜运回家。

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