中班体育游戏教案6篇

这是中班体育游戏教案6篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

 

第1篇、中班民间游戏活动教案：贴人教案(附教学反思)

 　　设计意图
　　贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏，他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识，但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了（甚至没有），为了把民间游戏传承下去，我特意设计了这个游戏。

　　活动目标
　　1、幼儿练习在一定范围内追逐跑，锻炼幼儿的快速反应能力，培养幼儿的集体合作意识。
　　2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　4、加强幼儿的安全意识。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备
　　《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。

　　活动过程
　　一、游戏准备
　　小朋友们，今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏，你们肯定没玩过，游戏的名字叫《贴人》。

　　二、游戏指导
　　1、请两名幼儿站在圈外，一个当追逐着，另一个当被追逐者，其余幼儿两人一组，一前一后站在圈上，左右间隔约一步，演示游戏过程。
　　2、游戏开始，追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人），这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者，并立刻沿着圈外快跑，追逐者继续追，如果被捉到则另换追者和被追者，如果被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追捉者，游戏重新开始。

　　三、放松活动
　　在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞。

　　活动延伸
　　回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。

　　活动反思
　　在游戏中，孩子们玩的很高兴，并且大大提高了孩子们的反应能力，同时合作意识也得到了培养。

第2篇、中班游戏跳皮筋教案

 　　活动目标
　　1、掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣，
　　2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。
　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备
　　3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。

　　活动指导
　　玩法一：三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。
　　玩法二：四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。跳的方法可自选，可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次，“一条边”跳完后，小跑步到“第二条边”，“第三条边”上跳，方法同前。就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到“一百零一”时，与角上幼儿对换，换上的一名幼儿用同样的方法跳。

　　注意事项
　　1、在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。
　　2、必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。
　　附儿歌
　　马莲花，马莲花，马莲花开二十一，
　　二五六，二五七，二八二九三十一，
　　三五六，三五七，三八三九四十一，
　　四五六，四五七，四八四九五十一，
　　五五六，五五七，五八五九六十一，
　　六五六，六五七，六八六九七十一，
　　七五六，七五七，七八七九八十一，
　　八五六，八五七，八八八九九十一，
　　九五六，九五七，九八九九一百零一。

第3篇、中班游戏活动教案：彩球游戏教案

　　活动目标：
　　1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。
　　2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
　　3、培养幼儿想像力及创造力。
　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　活动准备：
　　报纸做的彩球若干、大篮子若干等。 音乐一段。

　　活动过程：
　　一、 活动前准备：
　　教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

　　二、一物多玩游戏
　　1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩?
　　2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。
　　3、集体交流：你是怎么玩彩球的?
　　4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

　　三、小组接力竞争游戏：运果子。
　　教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。

　　四、结束，
　　集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

　　五、活动延伸：
　　继续探索彩球的多种玩法。

第4篇、中班游戏活动教案：小蜜蜂教案

　　活动目标：
　　1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏。
　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
　　3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：
　　音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。

　　活动过程
　　一、创设情境，激发兴趣。
　　1、出示图片，引出小蜜蜂。
　　教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
　　师：小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱，喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞，会采蜜等等)师：小蜜蜂是怎么飞的呢?
　　幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结：
　　①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。
　　(2)请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。
　　(3)学习儿歌《小蜜蜂》。
　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。
　　飞到西，飞到东。
　　不怕苦，不怕累。
　　采花蜜，勤劳动。

　　二、游戏
　　1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。
　　小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，　学蜜蜂 做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。
　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。
　　飞到西，飞到东。
　　不怕苦，不怕累。
　　采花蜜，勤劳动。
　　2、小蜜蜂一起去采蜜。
　　小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。
　　(1) 到黄色的花朵上采蜜。
　　(2)到红色的花朵上采蜜。
　　(3)到白色的花朵采蜜。

　　三、结束。
　　师：小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停下来休息一下吧!

第5篇、中班游戏小青蛙跳箍拉圈教案反思

 　　活动目标：
　　1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
　　2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。
　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：
　　准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。

　　活动过程：
　　1、带领小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的距离
　　（今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动）
　　做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头；扭扭腰来，蹲一蹲；踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。
　　（现在我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。）
　　2、进行游戏。(热身完了，现在我们要进行分组，然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、3、4”的顺序循环报数，喊到 “1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。老师示范游戏的规则：从起跑线开始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小朋友得第一，依此类推。在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区（将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域）中做小裁判，看哪个小朋友成功第一个过河。现在，4组的第一个小朋友准备好了吗?one，two, three, go
　　3、一轮过后，增加游戏难度，把箍拉圈的距离拉开，重新进行比赛。（现在，我们要加大难度了，来比一比你们的本领谁最大。现在，我们走回到起跑线，来比赛吧。）

　　活动反思：
　　首先，游戏前的准备活动不够剧烈，起不到锻炼的效果。动作太少，幅度不够大，应该设计让全身各个部位都动起来。
　　其次，做示范动作的时候不够标准。指导老师建议，如果要老师示范的动作，教师一定要做准确，讲解清楚，然后让小朋友练习。
　　然后，游戏的过程中，教师没有强调纪律。教师应该讲清楚游戏的流程，幼儿进行完游戏该如何走，等待的幼儿充当什么角色……
　　最后，老师说我的胆子应该再大一点，讲话的时候配上表情，幼儿会更容易听进去。这些就是我此次活动的反思。

第6篇、中班游戏教案：运送西瓜

幼儿园中班游戏教案：运送西瓜

活动目标
1、练习运球走，进一步巩固排球移动的动作要领。
2、通过游戏，使幼儿喜爱体育活动。

活动准备：音乐：我爱太阳

活动过程

一、导入
1、让幼儿把球按体操队型放在地上，幼儿随音乐边走圆边做热身运动。
2、提醒幼儿边走边拿球。

二、展开
1、教师：大大的西瓜丰收了，我们大家都欢喜，
现在我们一起来运西瓜好不好？怎么运呢？
（幼儿按自己的方式把西瓜运到大网内。）
2、运球走
教师：今天我们换一种方式来运西瓜好吗？
我们边拍球边走，这叫运球走。
3、现在我们先来练习运球。
带领幼儿练习运球走，或适当进行分组练习。
4、游戏：运西瓜
第一遍www.qinzibuy.com游戏：提醒幼儿用运球的方式运西瓜。
指导幼儿幼儿站成4排，前面的幼儿运完西瓜跑回后，后面的幼儿接上运西瓜
（运球）。
第二遍游戏：提醒幼儿加快速度。
5、选出几名运球规范，速度快的幼儿示范表演。

三、结束
引导幼儿两人合作同时运两个西瓜，把西瓜运回家。