中班数学图形的分类与拼搭教案

中班数学图形的分类与拼搭教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知几何图形的外形特征，能分辨不同的图形，乐于动脑筋，进行创意建构，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看图形的分类与拼搭教案吧。

 　　活动目标：
　　1、感知几何图形的外形特征，能分辨不同的图形。
　　2、乐于动脑筋，进行创意建构。
　　3、能按几何图形的特征进行拼图建构。
　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　几何图形组

　　活动过程：
　　1、经验准备游戏：蹲蹲乐，幼儿分组，给每组幼儿命名。
　　2、操作探索幼儿操作学具几何图形，教师提问：请你仔细观察图形的颜色、形状、大小，哪些图形是一样的？请将它们摆放在一起。
　　幼儿给图形分类，教师个别指导。
　　3、分享交流发给幼儿学具，请幼儿进行分类。
　　教师提出拼搭图形的要求，请小朋友进行自由拼搭。
　　分享一下谁是图案最有趣。
　　4、实践应用幼儿合作拼搭作品展示与交流幼儿收学具。