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中班数学活动小动物坐火车教案

日期:2019-09-04来源:幼儿园学习网

中班数学活动小动物坐火车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动评价等内容,知道数字可以表示第几个,初步感知和理解序数,能听清楚操作的要求,并正确地找出小动物的位置,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看小动物坐火车教案吧。

   活动目标:   
  1、知道数字可以表示第几个,初步感知和理解序数。   
  2、能听清楚操作的要求,并正确地找出小动物的位置。   
  3、在理解的基础上能清楚地进行表达。  
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。
 
  活动准备:   
  经验准备:幼儿在排队、坐座位等活动中体验过第几的概念。   
  物质准备:教具:火车图片,小动物图片学具:《幼儿用书》人手一册,人手一支笔。
  
  活动重点难点:
  活动重点:能听清楚操作的要求,并正确地找出小动物的位置。   
  活动难点:知道数字可以表示第几个,感知和理解序数。
   
  活动过程:   
  1、小动物坐火车教师出事火车图片:这是什么?这列火车有几节车厢?幼儿目测并讲述。   
  教师出示小猫图片:小动物要坐火车去游玩。小猫坐第几号车厢呢?引导幼儿观察小猫手上的票的数字,理解小猫坐第2号车厢,请幼儿找第2号车厢,并把小猫送上火车。   
  教师再出示几个小动物图片,分别引导幼儿观察火车上的小动物,说一说谁在第一个,谁在第二个……   
  2、小组操作活动找小猫。观察画面,找一找小猫在哪儿,说一说小猫排在队伍的第几个。   
  住在哪儿。请幼儿看看楼房里每一层住了哪些小动物?请连线表示小动物居住的楼层。并给居住在第三层和第五层上的小动物涂上红色的星星。

  活动评价:   
  请7个小朋友上来排一排,请大家说说每个人排在第几个,进一步理解序数。   
  表扬能清楚地讲述活动的幼儿。

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