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中班美术活动小蝌蚪水中游教案反思

日期:2019-09-10来源:幼儿园学习网

中班美术活动小蝌蚪水中游教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习正确的握笔姿势,能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画,画出小蝌蚪的基本形态,喜欢大胆尝试不同的画法,对水墨画产生兴趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看小蝌蚪水中游教案吧。

   活动目标:   
  1、学习正确的握笔姿势,能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画,画出小蝌蚪的基本形态。   
  2、喜欢大胆尝试不同的画法,对水墨画产生兴趣。
  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:   
  活动前渗透《小蝌蚪找妈妈的故事》;小蝌蚪实物小蝌蚪;墨汁、毛笔;废旧的报纸、图画纸、颜料盘、抹布等。

  活动过程:  
  一、以谜语导入引起幼儿兴趣。   
  “黑黑的身体圆溜溜,细细的尾巴拖后头,东游游、西游游,好象许多小黑豆。”猜猜这是什么小动物?  
 
  二、观察实物小蝌蚪。   
  1、小蝌蚪究竟是什么样子的,我们一起看一看。(观察小蝌蚪,相互说一说)提问:小蝌蚪长得什么样子?它生活在哪里?它是怎样游泳的?   
  教师和幼儿共同小结:小蝌蚪有圆圆黑黑的身体,细细长长的尾巴,会在水中游泳。   

  三、引导幼儿学习小蝌蚪的基本画法。   
  1、小蝌蚪这么可爱,老师真想把它画出来,(教案.出自:幼儿园学习网教案网)小朋友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语:身体怎么画?然后呢?)   2、请个别幼儿上前示范,并请其他幼儿说说是怎么画的?   
  教孩子们正确的拿毛笔姿势,在毛笔蘸墨时,要让毛笔喝足了墨水,而且毛笔不能接着从盘子中拿出,要在盘子边缘滚一滚,舔好笔,将多余的墨汁蘸掉。   
  3、教师示范小蝌蚪的基本画法。   
  “小小蝌蚪圆脑袋,浓墨侧锋画出来;长长尾巴弯又细,竖起笔来用中锋。”   

  四、幼儿操作,教师巡回指导。   
  要求小蝌蚪的身体要画的圆一点,涂色要顺着一个方向。   

  五、评价活动。   
  教师扮青蛙妈妈说:“呱呱,我的宝宝在哪里?教师说:“青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了,我们一起把小蝌蚪送回家吧。”由“青蛙妈妈”评价幼儿的作品。

  活动反思:
  我在示范蝌蚪画法的时候,由于需要换材料画尾巴,这之间孩子们比较不能协调。我可以引出一个知识点,告知幼儿蝌蚪是先长身体的,慢慢地才长出尾巴。这样就将多次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教授给幼儿了,他们也能更好地理解了。

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