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中班健康活动我和纸板做游戏教案反思

日期:2019-09-30来源:幼儿园学习网

中班健康活动我和纸板做游戏教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索纸板的不同玩法,感受玩纸板的乐趣,学习左右行进跳的动作,增强腿部力量,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看我和纸板做游戏教案吧。

中班健康活动我和纸板做游戏教案反思


   活动目标:
  1、探索纸板的不同玩法,感受玩纸板的乐趣。
  2、学习左右行进跳的动作,增强腿部力量。
  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
 
  活动准备:
  正方形纸板每人一个 开汽车的音乐    舒缓音乐

  活动过程
  一、开始部分:热身运动 今天老师带小朋友去游乐场玩,你们开心吗?开着我们的小火车出发喽。

  二、基本部分:探索纸板的各种玩法。
  1、幼儿自己探索纸板的不同玩法。
  小纸板刚才变成了什么?(汽车)小纸板的本领科大了。
  请你和你的小纸板做游戏,看看谁的玩法最多。
  幼儿自由探索玩法,教师指导
  请个别幼儿展示自己的玩法,请其他幼儿跟着玩一玩、学一学
  教师小结
  2、合作探索小纸板的玩法。
  如果让你的小纸板和别的小纸板一起玩,该怎么玩呢?带着你的小纸板去找你的小伙伴试着玩一玩吧。
  幼儿合作探索,教师指导
  请个别组幼儿带着小纸板展示玩法,让其他幼儿跟着摆一摆、玩一玩

  三、游戏比赛
  讲解游戏规则; 游戏分红黄绿三组,请每组幼儿试一次
  游戏比赛

  四、结束部分
  随音乐做放松动作,开着汽车离开场地。

  活动反思:
  纸板对于日常教学活动中是一件简单,又好玩的游戏器械。在日常的小器械活动中,取用方便,有非常安全。本节活动中,主要结合操作物体从而进行身体的位移,孩子们在初级阶段常常会发生手忙脚乱的现象,两块纸板拿错顺序,导致速度减慢。特别是多人合作时,更充分体现了孩子的团队合作意识。

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