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小班数学活动感知1和2教案反思

日期:2019-10-09来源:幼儿园学习网

小班数学活动感知1和2教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,多种感官感知1、2,能从许多物体中取出数量为1、2的物体,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看感知1和2教案吧。

   活动目标:
  1、多种感官感知1、2。
  2、能从许多物体中取出数量为1、2的物体。
  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4、培养幼儿比较和判断的能力。
  5、引发幼儿学习的兴趣。
 
  活动准备:
  1、积木及各种文具,纸盒子1个,有一面留一个洞,能伸进一只手。
  2、每个幼儿1、2点卡各一张。

  活动过程:
  1、教师将一块积木放在桌子上,问幼儿:桌子上有几块积木?然后手里拿一支铅笔,问幼儿:我手里的东西和桌子上的积木一样多吗?都是多少?教师手里拿两块积木,问幼儿:老师手里有几块积木?
  2、分别出示画有1个、2个实物的贴绒图片,让幼儿说出其数量,教师将其放在贴绒板上,让幼儿分别在实物上方贴上相应的点卡。
  3、幼儿根据点卡上的圆点数,分别从一堆物体中拿出相应数量的实物。
  4、教师敲击琴键1次、2次,幼儿根据发出的声音次数,举起相应数量的圆点卡片。
  5、游戏:摸一摸,这是多少?事先把长短不一、大小不一的文具和积木放在盒子里,让幼儿不用眼睛看,从里面摸出1、2件东西,摸好后未拿出来时要说出:所拿物体的名称、数量和特征,如:我拿的是一块大(小)积木或一支长(短)的铅笔。

  活动反思:
  把对1、2、… 数字的感知与游戏结合在一起,既培养了幼儿的点数数的能力,又达到了幼儿游戏的目的,整个活动幼儿情绪高涨。再通过发挥幼儿的想象力,对数字进行形象化的比喻,加深了对数字的记忆。

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