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小班安全活动安全过马路教案反思

日期:2019-11-08来源:幼儿园学习网

小班安全活动安全过马路教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿知道看红绿灯过马路,让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看安全过马路教案吧。

   活动目标:
  1、让幼儿知道看红绿灯过马路。
  2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。
  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:
  常见的交通标志,警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书

  活动过程:
  一、看一看
  1、交通标志的识别

  二、玩一玩:
  1、玩车子模型
  2、开小车让车过马路
  3、小结:过马路红灯停,绿灯走。走路要走横道线

  三、说一说:
  1、知道看过的交通标志
  讲讲交通标志的意义:哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街;......
  2、小结:过马路看标志,开车也要看标志,从小遵守交通法规。

  四、做游戏
  放好椅子演示过马路的场景,小朋友过马路,遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口,小朋友排好队,教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。
  总结:过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志,跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。
  安全教育:儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点,会经常突然向前或向后奔跑,令行驶中的车辆不知如何避让,使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行,不能放任儿童在道路上玩耍。

  活动反思:
  幼儿在活动过程中,情绪比较高,感到特别新奇,因为他们是农村幼儿,他们对城市的交通规则了解较少。 特别在后面的游戏活动中,他们把刚学的交通法规得以运用,有很大的成就感,并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

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