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小班数学活动投纸球教案反思

日期:2019-11-08来源:幼儿园学习网

小班数学活动投纸球教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动建议,活动反思等内容,认识9和9的数量,了解数字9的形成,复习数字1-9及其所代表的量,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看投纸球教案吧。

   活动目标:
  1.认识9和9的数量,了解数字9的形成。
  2.复习数字1-9及其所代表的量。
  3.学习准确投球。
  4.培养幼儿对数字的认识能力。
  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:
  旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“9”

  活动过程:
  1.教师示范做纸球:将旧报纸揉成球形后,用胶带固定。
  2.请每位幼儿做9个纸球,准备进行投球游戏。
  3.把9个纸球在地上排成一条直线,旁边放置数字卡片“1”至“9”。请一位幼儿数数纸球,然后找出适当的数字卡片。老师出示数字卡片“9”,与幼儿一起认读。
  4.教师说开始时,请每组第一个幼儿开始将球投进篮子里。每投进一球,老师出示相关数字卡片。投完后,幼儿一起数一数箱子里有多少个球,箱子外有几个球,再请他们找出相配的数字卡片。(若幼儿未能把球投进箱子里,可鼓励他不断尝试,克服困难。)
  5.请第二位幼儿继续进行投球游戏。
  6.游戏结束后,大家一起数数看,有几个人9个球全投进篮子,投进8个球的有几个人,让大家为他们拍拍手。 总结分享 请幼儿数数活动室中的物品,并找出适当的数字卡片。

  活动评价:
  1.能说出自己投进几个球,没投进几个球。
  2.能一一对应点数9以内的数量。
 
  活动建议:
  1.在日常生活中,继续引导幼儿观察、点数数量是9的物体,要提醒幼儿从左到右数口一致地点数,并尝试说出总数,如九棵树、九朵花、九个小朋友等,并丰富相关的量词。
  2.开辟美工区,投放各种报纸、皱纹纸、画有皮球轮廓的绘画纸等,供幼儿自由活动时间做彩色大纸球,用彩色小纸球装饰皮球等。

  活动反思:
  通过这次活动,让我感受到:要组织好一次数学活动,我们一定要尽量做到寓教于乐、生动有趣,充分调动幼儿的积极性、主动性,并能注重幼儿的个别差异,提出不同的要求,让每个幼儿的知识、能力都能在原有水平都能得到提高。

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