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大班健康活动身体器官教案反思

日期:2019-11-10来源:幼儿园学习网

大班健康活动身体器官教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,总结分享,活动评价,活动建议,活动反思等内容,初步认识人体内脏器官,对探索人体产生兴趣,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看身体器官教案吧。

大班健康活动身体器官教案反思


   活动目标:
  1. 初步认识人体内脏器官。
  2. 对探索人体产生兴趣。  
  3. 学会遵守参观的规则。
  4. 初步了解健康的小常识。
  5. 初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:  
  录音机、音乐录音带。  
  幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。  
  图画纸、彩笔、各种美劳材料。 
 
  活动过程:  
  1. 与幼儿做热身活动,然后提议大家将手放在心脏的位置,感觉心的跳动,再摸摸身体其他部位,感觉人体的肌肉和骨骼。活动时可以播放轻松的音乐。  
  2. 分享查找的资料,讨论交流幼儿是如何认识自己身体内脏的名称和功能。引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。  
  3. 带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅,请幼儿记录有趣的发现,并搜集有关资料作为学习资源。
  4.回到幼儿园,大家展示记录和资料,请幼儿轮流说说所见所闻。
  5.请幼儿按自己的兴趣用文字、图画或简单的模型描述一种器官,并向全班介绍自己的作品,老师可以加以补充。  
  6. 协助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》,放在展览区。

  总结分享:      
  请幼儿说出一个身体器官的名称。  

  活动评价:  
  1. 能留心观看科技馆或展览厅的展品。
  2.能遵守参观的规则。  
  3. 能整理和展示搜集来的资料。   

  活动建议:
  在活动室张贴一幅人体内脏器官的大挂图,供幼儿观察交流。

  活动反思:
  提高幼儿自我保护的意识和能力是一项长期的工作,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。本次活动从简单的描述身体器官,到细致深入的了解他们的用处和保护方法,幼儿的身体保护意识大大提高。但在如何保护这些器官的问题上,虽然幼儿的思维很开阔,可是知识的系统性较差,我在设计教学时,对这个问题预料的不够,应在今后的日常教学活动中以及区角材料的投放方面,丰富这方面的知识,使幼儿对身体的每个器官的保护都很到位。

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