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中班科学活动垃圾太多了教案反思

日期:2019-11-12来源:幼儿园学习网

中班科学活动垃圾太多了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动反思等内容,初步了解造成土地和河流污染的原因及影响,尝试与同伴合作,设计并制作有趣的垃圾箱,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看垃圾太多了教案吧。

中班科学活动垃圾太多了教案反思


   活动目标
  1. 初步了解造成土地和河流污染的原因及影响。
  2. 尝试与同伴合作,设计并制作有趣的垃圾箱。
  3. 喜欢说儿歌。
  4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5. 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备
  1. 事先把《美丽村》电子书第 4 - 5 页彩色复印,制成拼图。
  2. 《大嘴巴》儿歌。
  3. 小猪布偶。
  4. 老师搜集的垃圾箱图片。
  5. 大纸箱、美工材料。

  活动过程
  1. 请幼儿玩拼图游戏,然后描述图中的情景。
  2. 出示拼图,老师讲故事《垃圾太多了》:
  猪爸爸今天休息,带着猪宝宝到游乐场玩。可是,游乐场堆满了垃圾,还发出一阵阵的臭味。猪宝宝失望地说:“爸爸,游乐场太脏了,我没法玩滑梯了。”爸爸说:“唉,不知道是谁随地乱扔垃圾,这样做太不好了!”这时,他们突然听到“哎哟!”一声,原来河马先生正在河边钓鱼,可是却钓到一只破鞋子。河马先生说:“河里一条鱼也没有,只有垃圾,河水被污染的越来越严重了,我都快没鱼吃了。”猪爸爸说:“我们喝的水也是从河里来的,喝了受污染的水会生病的。”于是,河马先生和猪爸爸决定请美丽村的村民一起来开会,讨论美丽村的将来应该怎么办。
  3. 与幼儿讨论:
  为什么游乐场和小河里都堆满垃圾?(村民不爱惜居住环境,随地丢弃垃圾。)
  游乐场堆满垃圾,对村民有什么影响?(村里的小朋友不能 在游乐场里玩。)
  小河里堆满垃圾,对村民有什么影响?(河马先生快没有鱼吃了,因为河里没有鱼;水也不能饮用了。)
  4. 出示《大嘴巴》儿歌,与幼儿一起说儿歌,并猜一猜,儿歌中的“大嘴巴”是什么东西。
  大嘴巴
  大嘴巴,吃得多。
  吃什么,吃垃圾。
  吃完垃圾不着急, 等着车子来收集。
  5. 老师可先与幼儿欣赏垃圾箱的图片,说说这些垃圾箱有什么特色。
  6. 出示小猪布偶,表示美丽村的游乐场和小河附近都没有垃圾箱,请幼儿分组设计出有趣的垃圾箱。
  7. 请幼儿利用大纸箱制作垃圾箱,还可以创作标语,贴在上面。

  活动评价
  能说出造成土地及河流污染的一些原因和影响。
  能与同伴合作设计并制作有趣的垃圾箱。
  喜欢说儿歌。

  活动反思
  在此次活动中,幼儿都知道垃圾要扔进垃圾桶,但是对“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志并不熟悉。这一点跟生活的环境是分不开的,在孩子们身边的小区垃圾桶都是不用分类的,上面也没有分类标志。家长环境保护的意识薄弱,孩子也没有更多的了解。

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