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中班健康活动卷白菜心教案反思

日期:2019-11-21来源:幼儿园学习网

中班健康活动卷白菜心教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,帮助幼儿发展其反应能力,培养幼儿在活动中的合作能力,培养幼儿良好的活动习惯,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看卷白菜心教案吧。

中班健康活动卷白菜心教案反思


   活动目标:
  1.帮助幼儿发展其反应能力,培养幼儿在活动中的合作能力。
  2.培养幼儿良好的活动习惯。
  3.引导幼儿体验与同伴一起游戏的快乐。
  4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
  5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  
  活动重难点:
  培养和发展幼儿活动中的合作能力。

  活动准备:
  1.平整的活动场地。
  2.调整幼儿的状态,调动幼儿参与活动的积极性。

  活动过程:
  1.调整好幼儿的状态,整队带入平整的活动场地。
  2.谈话法导入:引导幼儿说出见过的、吃过的大白菜是什么样子的,然后老师小结——大白菜是一层一层的。导出活动主题:卷白菜心。
  3.活动开始:将幼儿分成两组,手拉手战成两列,要求两列幼儿相对站立。每一列站在最前面的幼儿是“白菜心”,两列同时开始,大家一边有节奏地说:“卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜……”一边以“白菜心”为中心点来卷绕,中途掉队者将会被淘汰,其出场以后,游戏活动继续开始,且速度逐渐加快,每一列最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。两列中获胜的一列幼儿要及时表扬。
  4.注意事项:引导幼儿在“卷”的过程中注意合作,要有秩序,不能乱作一团。自己不要因慌乱而跌倒,也不能装到其他的小伙伴。
  5.活动整理:做整理运动,帮助幼儿从运动的状态中调整好情绪。
 
  活动延伸:
  引导并鼓励幼儿回家后同家长和其他的同伴一起玩这一游戏。

  活动反思:
  《纲要》提出:幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程,可以充分满足幼儿游戏的欲望,发挥幼儿的主动性,有效的促进幼儿的主动学习。

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