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小班安全教育活动玩具不能塞耳朵教案反思

日期:2019-11-30来源:幼儿园学习网

小班安全教育活动玩具不能塞耳朵教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官,知道发生意外是要去医院,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看玩具不能塞耳朵教案吧。

   活动目标
  1、了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
  2、知道发生意外是要去医院。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、加强幼儿的安全意识。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备
  1、男孩木偶。
  2、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程
  1、谈话导入活动。
  教师:(1)小朋友们,你们玩过穿珠游戏吗?
  (2)明明也来玩串珠,发生了什么事呢?
  2、教师操作木偶表演故事情景。  
  (1)木偶表演:   
  旁白:游戏时间到了,明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
  明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
  (2)教师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?   
  3、引导幼儿观察挂图,继续讲述故事。   
  (1)教师:我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了,老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?   
  老师送明明到医院,医生挖出珠子。医生还告诉明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳朵和鼻孔会流血,还有可能会发生危险。   
  (2)教师操作木偶,模仿明明的声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。   
  4、拓展幼儿经验。   
  (1)教师:我们身体上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有非常重要的作用,我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看,还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。   
  (2)教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉进去,一定要马上去医院请医生来帮助我们。   
  家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方,同时对幼儿进行安全教育。

  活动反思
  在这个环节可以发现有些小朋友知道的安全知识比较多,作为一个小班的幼儿但也知道一些常规安全知识。我又顺势引导着她们知道,当发生了意外要去医院找医生。

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