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中班主题活动跳跳糖教案反思

日期:2019-12-07来源:幼儿园学习网

中班主题活动跳跳糖教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学唱歌曲《跳跳糖在初步学会歌曲的基础上创编动作,学做游戏《跳跳糖》在活动中体验游戏的快乐,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看跳跳糖教案吧。

中班主题活动跳跳糖教案反思


   活动目标:
  1、学唱歌曲《跳跳糖在初步学会歌曲的基础上创编动作。
  2、学做游戏《跳跳糖》在活动中体验游戏的快乐。
  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  1、跳跳糖一包,跳跳糖头饰每人一个,歌曲图谱一张。
  2、大幅图“巨人的大罪巴”。
  3、录音机,磁带录有歌曲“跳跳糖”、“的士高”、《摇篮曲》片断。

  活动过程:
  (1)学唱歌曲《跳跳糖》
  1、幼儿园在老师的钢琴边作发声练习。
  请幼儿吃跳跳糖。
  提问:吃的是什么糖?吃到嘴里是怎么样的?
  2、教师唱跳跳糖的歌一遍。
  提问:吃的是什么名字?听起来是怎样的?
  3、出示图谱教师手指图谱范唱两遍。
  4、幼儿跟唱两遍。
  5、分男、女各唱一遍。
  6、带头饰齐唱一遍。

  (二)创编动作
  1、 跳跳糖在嘴里是怎样跳的请用身体动作做出来。
  (幼儿每跳一个动作,教师可指图谱的动作让幼儿学一学)
  2、放录音,请幼儿跳,提醒变化动作。(2-3编)

  (三)学习游戏《跳跳糖》
  1、出示:大幅图巨人的大嘴巴,铺在地上“老师扮跳跳糖姐姐”示范游戏一遍。
  2、 请“跳跳糖”说说是怎样做游戏的。
  3、分齐体:男孩、女孩齐体各做游戏一遍,(要求听着录音歌曲边唱边跳)
  结束:在巨人嘴里自由跳舞。(放的士高音乐)。听到《摇篮曲》的音乐“跳跳糖”作结束造型动作。

  活动反思:
  跳跳糖是一种非常有意思的糖,从幼儿感兴趣的“吃”入手,创设活泼、宽松、自由的氛围,激发幼儿大胆想像,用多种跳的形式表现出跳跳糖跳的样子,充分体验体育游戏的乐趣。在品尝后,孩子们纷纷说出了糖在嘴巴里的感受,因为很多孩子说到了糖在嘴巴里发出了声音,所以我归纳为糖在嘴巴里噼里啪啦的跳舞。

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