中班美术活动泥人娃娃乐园教案反思

中班美术活动泥人娃娃乐园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象，通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看泥人娃娃乐园教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。
　　2. 通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。
　　3. 养成良好的习惯。
　　4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：
　　1. 五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份）
　　2. 用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。

　　活动过程：
　　一、 开始部分：
　　小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁？

　　二、基本部分：
　　教师出示泥人，引起幼儿兴趣。
　　1. 你们看，这是什么？你们喜欢它吗？
　　2. 你们想不想自己也来做一个泥人？
　　教师边提问边示范制作泥人的方法。
　　1. 泥人的头是什么样子的？上面有什么？
　　2. 泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？
　　3. 想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起？
　　步骤：
　　将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头；
　　用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上；
　　用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；
　　再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；
　　用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢； 最后再用火柴棒将头部与身体连起来。
　　幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。
　　教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？

　　三、 结束部分：
　　展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。
　　教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！
　　教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏。

　　活动反思：
　　玩是幼儿的天性，而幼儿园的泥工是幼儿喜爱的手工活动之一。幼儿在塑造物体过程中，可激发幼儿对艺术的兴趣，提高幼儿泥塑的技能技巧，发展小肌肉群动作。让孩子们在体验到成功的同时激发他们对泥塑的兴趣。