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大班社会活动小兔逃跑教案反思

日期:2019-12-26来源:幼儿园学习网

大班社会活动小兔逃跑教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣,大胆想象、创编、理解事物间的关系,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看小兔逃跑教案吧。

大班社会活动小兔逃跑教案反思


   活动目标:
  1、理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。
  2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。
  3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:
  多媒体课件

  活动过程:
  (一)谈话讨论。
  1、谈话:小兔想离开家,它说:“妈妈,我要逃跑啦!”妈妈说:“你逃我追。”小兔说:“我变成鱼。”妈妈说:“我变成钓鱼人。”
  2、讨论:你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么?
  3、讨论各自变成的“××”与“××”的关系。

  (二)演示课件,倾听故事。
  1、边看画面边听故事。
  2、讨论:
  ①妈妈为什么要追小兔?
  ②小兔和妈妈是怎样变的?为什么要这样变?
  ③小兔最后怎么样了?
  ④如果你是小兔,你会变成什么?

  (三)游戏:你逃我追。
  1、提出要求:自由结伴做游戏。一个说:“我变成小鸟。”另一个说:“我变成大树。”……可以加上动作。
  2、幼儿自由游戏。

  活动反思:
  采用了拟人的手法,故事通过小兔和妈妈的对话展开情节,孩子们通过猜猜、议议兔宝宝与妈妈之间的对话,深切地体会到妈妈对孩子深深的爱,能够满足孩子想象、创造、兴趣的需要,对幼儿的情感教育起到很好的促进作用。

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