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大班健康活动换牙庆祝会教案反思

日期:2020-01-02来源:幼儿园学习网

大班健康活动换牙庆祝会教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解换牙是一种正常的生理现象,不必担心害怕,知道乳牙和恒牙的区别,学习保护新长出来的牙齿,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看换牙庆祝会教案吧。

大班健康活动换牙庆祝会教案反思


   设计意图:
  活动取材于渗透式教材健康领域课程,结合本园的实际情况—医科大学幼儿园、家长中医生较多,对活动内容进行了相应的调整。乳牙脱落、恒牙逐渐长大,是6—7岁儿童身体发展的正常生理现象,特别是幼儿升入大班后班上经常有孩子掉牙的现象发生。可是由于孩子年龄小,不具备有关换牙的必要知识和经验,往往会产生不安和害怕的情绪。因此,我认为教师有必要采用各种方法,帮助幼儿了解人为什么要换牙、换牙时应注意哪些问题,并且以庆祝会的方式祝贺换牙的孩子长大了,为自己的成长感到高兴和自豪,消除没换牙的孩子们的担心、焦虑的情绪。
  
  活动目标:
  1、了解换牙是一种正常的生理现象,不必担心害怕。
  2、知道乳牙和恒牙的区别,学习保护新长出来的牙齿。
  3、能关注自己身体的变化,感受到成长的喜悦。
  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
  5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  活动准备:
  1、换牙调查表
  2、换牙课件
  3、多媒体展台
  4、牙科医生
  5、环境布置
  6、牙模一副、牙刷一把

  活动过程:
  一、交流分享调查表,唤起幼儿换牙的体验
  1、幼儿交流讨论调查表。
  2、教师和幼儿一起谈谈为什么要换牙?
  3、教师小结

  二、教师引导幼儿讨论,了解乳牙和恒牙的区别
  1、引导幼儿说说自己换牙的过程。
  2、幼儿看课件,了解乳牙和恒牙的区别。
  3、教师小结。

  三、教师引导幼儿学习正确保护新牙的方法
  1、教师启发幼儿讨论应该如何保护新长出来的恒牙?
  2、幼儿看课件。
  3、教师小结。

  四、教师幼儿向牙科医生提问,了解有关牙齿的问题

  五、庆祝活动:游戏“乳牙和恒牙”
  1、幼儿两两结伴玩“乳牙和恒牙”的游戏。
  2、幼儿找客人老师玩游戏。

  活动反思:
  换牙是本期健康活动主题之一,借助幼儿换牙期,对幼儿进行换牙护牙的教育,帮助幼儿学习刷牙的正确方法,并逐步形成良好的习惯。本次活动中让幼儿体验和分享了换牙给自己带来的特殊感受,并与大家分享了由此带来的成长的喜悦和烦恼,初步了解了换牙的常识。

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