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大班科学奇妙的七色光教案反思

日期:2021-06-06来源:幼儿园学习网

这是大班科学奇妙的七色光教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

大班科学奇妙的七色光教案反思

 【设计意图】
  幼儿在日常生活中,发现阳光照射在水面或一些金属器皿上,会映射出一片耀眼的光,而且随着水面的波动及器皿的移动,光也随之闪动,对此现象幼儿十分感兴趣。因此我设计这一教学活动,让幼儿动手操作实验,从而了解光的现象产生以及光的利用。
  【活动目标】
  1、在实验、观察中认识光的七种颜色,从而对光的现象产生兴趣。
  2、培养独立操作的能力。
  3、学习用多种方法、从不同的角度去了解一种事物的学习方法与思维方式。
  4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。
  5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
  【活动准备】
  1、一张大的彩虹图。
  2、三棱镜、平面镜、大碗(装上水);剪刀、七色盘、小棍、透明胶;吹泡泡的工具每人一套。
  3、相关电脑课件。
  【活动过程】
  一、教师提问,引起幼儿兴趣:
  1、你看见过什么颜色?
  2、你知道光是什么颜色?
  3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色?
  二、实验:七色光。
  实验一:美丽的光。
  1、用三棱镜的平面对着太阳,可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色彩,从而了解光的颜色。
  2、大碗里装上水,将镜子斜放在碗里,让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上,能看到七色的彩虹。
  教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色。
  实验二:吹泡泡。
  1、引导幼儿边玩边观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色?
  2、人造彩虹:艳阳下,捏住水管口,使水呈雾状喷向天空出现彩虹,观察其颜色。
  实验三:七色转盘。
  1、师:你们看,这个圆盘静止时有哪几种颜色?他们的颜色有什么区别?
  如果让这些圆盘转动起来,会出现什么颜色呢?看看不同图案的转盘转起来有没有不同的色彩。
  2、幼儿边玩转盘边思考:当七色转盘转动时我们的眼睛看见什么颜色?为什么?
  教师小结:光有七种颜色,当它们一起飞快转动时我们会看到白色的光。
  三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。
  1、红外线烤箱可以烤东西;红外线还可以治病。
  2、紫外线可以消毒、杀菌。
  3、在医院里,人们可以用激光进行光治疗。
  小结:光的作用真不少。希望你们从小要爱科学、学科学,多动脑筋去发现别人没有发现的问题,长大后利用光为人类做更多更有益的事。
  【活动延伸】
  1、观察泡泡画出彩虹或泡泡。
  2、手工制作:七色转盘。
 反思:
  “这么有趣的“七彩色”现象在我们生活中的哪些地方也看到过呢?”“还有哪些物品也会产生七彩色呢?”“彩虹是怎么形成的呢?”多几个这样的问题,就可以将原本源自幼儿生活中的活动又回归于幼儿的生活中,引发幼儿对生活中这一现象的关注,引发幼儿今后对一些科学现象的探索。此外,还可以在科学区投放一些材料,引导孩子继续用其他材料去探索制造“七彩色”的方法,让活动仍有延续。
  虽是一节在我们成人看似简单、习以为常的科学活动,但组织下来后仍然会存在许多问题。内容的选择、要求虽与《指南》相符,但落实到自己组织的活动中,则仍有很多需要改进的地方。可见在今后的工作中需要进一步加强自身学习,加强教育教学的能力,让孩子在这些有价值的活动中能习得更多有效的经验。

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