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大班美术骑自行车的人教案反思

日期:2021-05-19来源:幼儿园学习网

这是大班美术骑自行车的人教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班美术骑自行车的人教案反思

活动内容  绘画:骑自行车的人活动目标 
  1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。
  2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。
  3、培养观察力。
  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
  5、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
  活动准备 骑自行车的人的图片,范画,油画棒,水彩笔,白纸。
  活动过程 1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。
  出示图片,讨论:自行车由哪几个部分组成?它们是什么形状的?人骑在自行车上是什么样的?
  2、教师范画一遍,幼儿观察。
  出示范画,教师引导幼儿观察,并且范画一遍:画的时候先画出自行车,接着画出骑在自行车上的人,画完后,还可以在马路旁添画些树、楼房等。
  3、幼儿作画,教师辅导。
  提醒幼儿注意,人与自行车的正确比例,根据自行车的不同,启发幼儿画出不同的人物。
  4、评价作品,结束活动。
  讨论:我们找找哪一辆自行车最好看,最稳,骑上去不会倒?
  再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好?
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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