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中班体育小游戏原地转圈教案反思

日期:2021-03-29来源:幼儿园学习网

这是中班体育小游戏原地转圈教案反思,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

中班体育小游戏原地转圈教案反思

教学目标:
  1.通过学做小风车游戏,探索原地自转的方法。
  2.能够在竞赛游戏中,原地自转1~5圈后还能保持身体的平衡。
  3.体验克服心里困难所带来的成功感。
  4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
  5.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
  活动重点:探索原地自转的方法,发展幼儿的平衡能力。
  活动难点:原地自转1~5圈后还能保持身体的平衡。
  活动准备:小风车一个、铃鼓一个活动环节:
  一、开始部分1.热身活动师:今天,我们班来了一位风车宝宝,它想和你们一起来做游戏,你们愿意吗?(出示风车,并让风车转动起来)师:现在我们的风车宝宝想邀请你们一起来参加它的"转转热身操",你们都准备好了吗?
  师:刚刚你们的转转热身操做的真棒!风车宝宝也为你们感到高兴呢?瞧!它高兴的正在不停的干什么呢?(风车宝宝转了起来。)二、基本部分1.幼儿集体探索原地自转的动作。
  师:风车宝宝开心的转了起来,那你们想不想也来学做小风车,转一转呢?
  师:那一会你们在转的时候想一下你是怎么让身体可以转起来的?现在就请你们找一个空地方来试一试(幼儿集体自由探索自转)2.教师请个别幼儿进行示范,并参与集体讨论及讲解动作要领。
  师:有哪位风车宝宝愿意上来给我们转一转呢?说一说你是怎么让自己转起来的?(请个别幼儿进行示范并讨论转的过程中出现的问题)师:转完之后你的感觉是?
  幼:头晕乎乎的。
  师:刚刚这位小朋友在转的时候为什么会感到头晕乎乎的呢?(因为他刚刚转的很快。因为他转了很多很多圈。)师:转的太快,我们会感到头晕不舒服,所以我们在转的时候,速度不能太快。
  师:还有哪位风车宝宝想来转一转?
  师:谁来说一说,他为什么能转这么多圈呢?(他转的不快,他的脚走的很稳。)师:刚刚你们的表现都非常的棒!今天我们所要学的一个本领就是原地自转,那谁知道什么是原地自转呢?(幼儿:站在一个地方转)师:首先将你们的双脚微微分开,两只手臂侧平举朝着一个方向进行转圈,在转圈过程中,速度不能太快,转完之后还可以稳稳的站住不摔倒。(教师边讲解边示范动作要领)3.游戏一"旋转接力赛"师:孩子们,想不想现在就来试试我们刚学的本领?
  师:那我们一起来挑战第一个小游戏"旋转接力赛"。这个小游戏我们分为四个小队同时进行旋转接力赛游戏,每一对的小排头先站在圈内,铃鼓一响,开始在圈内自转2圈,然后稳住自己的身体,从垫子上走过,到达终点后迅速从两侧的箭头方向返回,并击掌下一位小朋友。返回的小朋友站到该队伍的最后。最后我们看一看哪支队又快又稳,最终获得胜利。(给胜利队每名幼儿贴上"奖"贴画)师:孩子们玩的开心吗?
  师:那接下来要加大难度了哦!想不想继续挑战?
  师:那在玩下一个游戏之前我们得再练一练转的本领,现在立刻到圈内找一个点子站好,一会听周老师拍铃鼓的快慢我们来进行自转,铃鼓拍的慢的时候,你们就转的慢一些,铃鼓拍的快的时候,你们就转的快一些。在转的过程中尽量保持身体的平衡,控制自己的身体动作,让自己站住不摔倒。
  师:孩子们,你们准备好了吗?
  幼:准备好了。
  师:小小风车转起来!(铃鼓拍的速度由慢到快,进行练习)三、结束部分(小结、放松整理活动)师:刚刚的接龙赛游戏,你们都挑战成功了吗?我们的小风车是不是都很累了啊!头都晕了吧!现在我们轻轻的坐下来和你身边的好朋友相互捏一捏你们的胳膊、拍一拍你们的腿,给我们的身体放松放松。
  活动反思:
  平常的户外活动我们也尝试过让幼儿练习平衡能力,让他们掌握一些平衡技巧,但原地转圈还是第一次。幼儿能够根据要求进行原地转圈,慢慢去尝试发现规律,转圈的次数也在逐渐增多,幼儿能够在原地转圈,平衡能力较好的幼儿转得多些,平衡能力差点的幼儿转了两三个后就晕了。在玩游戏时,幼儿能根据要求转圈,对快慢转比较感兴趣。不足的是在玩游戏时,部分幼儿的纪律性不够,与小朋友击掌后没有排好队,个别幼儿在场地内玩耍。
【活动反思】
1.在探索橡胶圈的玩法时,如果发现幼儿有了膝盖套圈走、跑的创新玩法,在分享交流时,教师可直接让这一幼儿来示范,随后其他幼儿立刻进入感悟动作要领和练习动作的环节。
2.“捡浮萍”游戏中,也可以根据“哪队捡的多就是获胜者”的标准来进行评价。

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