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中班游戏优质课切西瓜教案反思

日期:2021-07-11来源:幼儿园学习网

这是中班游戏优质课切西瓜教案反思,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

中班游戏优质课切西瓜教案反思

活动目标:
1、学习围圆圈追逐跑。
2、能在老师的帮助下,进行自主游戏。
3、在游戏中学习轮流与等待,和同伴合作游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动准备:
能四散跑开的场地。
活动过程:
1、准备活动。
在老师的带领下,学做植物模仿操。
第1~2个八拍:春天到,柳树发牙微微笑(上肢运动);
第3~4个八拍:夏天到,西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);
第5~6个八拍:秋天到,菊花柿子枝头摇(俯背运动);
第7~8个八拍:冬天到:腊梅雪松压不倒(腿部运动)。
(这些动作可以重复3~4遍)
2、基本活动。
(1)和幼儿简单谈论植物与水果,进行本课游戏。
教师:刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物?
幼儿回答
教师:其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的游戏名称)
幼儿回答
教师:西瓜是怎样吃的呀?
(2)引导孩子了解游戏规则,学习玩游戏。
教师交代游戏规则:今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏的规则是这样的:小朋友围成一个大圆圈,请一个幼儿当切西瓜的人,边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子,大家一起念“切西瓜,切西瓜,切了一个大西瓜,我把西瓜切两半”,当念到“半”字时,切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”,然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑,沿着圆圈跑一圈回来后,谁先占住刚才的位置,谁为胜。(.来源快思老师教案网)赢的那个幼儿和切西瓜的人交换,游戏重新开始。
(3)老师的指导下,请部分幼儿先示范玩一次游戏。
(4)幼儿集体游戏2~3词,期间教师用语言进行指导,提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。
(5)分组进行游戏。
教师:现在我们把西瓜变成两个小西瓜,继续玩“切西瓜“的游戏。
幼儿分组玩切西瓜的游戏时,老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。
继续分组,两个西瓜变成四个小西瓜,幼儿自己选切西瓜人,自主游戏。
2、放松活动。
可以做前面的植物模仿操。
 游戏反思:
  这是一堂在户外进行的课程,小朋友们情绪高涨,能够一边玩一边念儿歌,儿歌掌握得也比较好。但是,有个别幼儿在“切西瓜”的过程中,会切得较为用力,导致其他幼儿手很痛,老师应多提醒幼儿不要用太大力。
  这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则,这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识,明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。

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